柑橘牌橙子(中英双语)(精)/靓菁菁儿童财商养成绘本

作者简介

高中学生，中英文双母语，对写作有强烈爱好。作者对商业世界有强烈的好奇心，并不断思考商业现象的成因与驱动逻辑。高中赴美夏令营期间积极学习经济学、逻辑学、心理学等课程，并提前完成大学创业学课程学习，取得了优异成绩。作者不仅在书本中和课堂上进行商业理论和案例学习，同时利用假期多次在北京中关村创业公司实习。本系列绘本的灵感来源于作者的理论学习和实习体会，从设想到不断发展完善，共用了两年时间完成创作。

内容简介

\\\\\\\\"汤姆发现，每去一个新的村落，他都要向那里的村民详细介绍柑橘村种植甜橙的历史和优势，还要带着甜橙挨家走访，给他们品尝。往往到了*后，大家又纷纷表示这应该就是以前听邻近村子的村民提过的好吃的甜橙。为了简化推销过程，汤姆认为是时候给柑橘村的橙子挂个牌子了。 注册商标的效果很好。慢慢地，大家都知道柑橘牌甜橙就是*好吃的橙子。 这一年，奇怪的事情发生了。麦克跑来告诉珍妮，今年村里产的橙子不像以前那么甜了。这下可急坏了柑橘村的村民，大家连忙开会，寻找原因。 经验丰富的老橙农们接连几天泡在橙子树林里，仔细观察，寻找原因，*后，问题终于找到了。 由于村里种的橙子树越来越多，树林越来越密，橙子接*阳光照射的时间也就越来越少。因为缺少充足的光照，橙子的甜度也就远不如以前了。 “大家辛辛苦苦增种了那么多橙子树，很多刚刚开始收获，橙子的产量也在大幅度上升。这时候再把那么多树砍掉，多可惜呀！” “假如30年以后，咱们村里的孩子们继续种橙子，他们是希望我们愿意承*一年的损失，维护好品牌，还是在五年里慢慢毁掉它呢？”麦克犀利地问道。 第二年，橙子真的变得像过去一样甘甜可口了。其他村子的村民也都知道了柑橘村把橙子质量看得比赚钱还重要的故事。柑橘牌的橙子也比以往**大家的欢迎了。\\\\\\\\" \\\\"1.作者及其创作团队（绘者及监制）在本书的创作上，摆脱传统“说教式”“案例分析式”财商教育方式，以**化视角，借鉴“小熊维尼”式动画片手法，通过多角色（少年儿童喜爱的动物形象）、连续性（两个村庄的持续发展变化）、故事性（小企业家们的奇思妙想和创业经历）的手法，将看似深奥的商业理念，以简单、自然的方式植入读者的思维之中，用*恰到好处的方式，解决家长以往对财商教育的困惑，帮助小读者提高商业思维能力，让孩子在愉悦中拥抱真正的财商教育。 2.少年作者菁菁本身的经历和年龄特性，使得作品*符合与贴近目标读者的阅读特点，绘画团队由市场**的**儿童文学作家杨红樱老师的《淘气包马小跳》漫画版的绘制团队-图德艺术工作室倾力打造，绘图优质精湛，保证绘本图画质量的高品质。 3.着眼于少年儿童的**化培养，采用中英双语，提供地道的美语对照，为读者提供增值福利，助力英语学习。 传媒大咖-樊登读书会创始人樊登先生亲自做序，强力助推。\\\\"