且介亭杂文二集/鲁迅自编文集

作者简介

鲁迅原名周樟寿，字豫才，后改名周树人，浙江绍兴人。1902年留学日本学医，后弃医从文。1918年，以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，被誉为“中国现代文学之父”。代表作有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《华盖集》《南腔北调集》等。在翻译外国文学和整理中国古籍方面也成就卓著。

内容简介

我还没有明目张胆的提倡过写别字，假如我在做 国文教员，学生写了错字，我是要给他改正的，但一 面也知道这不过是治标之法。至于去年的指摘刘教授 ，却和保护别字微有不同。(一)我以为既是学者或教 授，年龄至少和学生差十年，不但饭菜多吃了万来碗 了，就是每天认一个字，也就要比学生多识三千六百 个，比较的高明，是应该的，在考卷里发见几个错字 ，“大可不必”飘飘然生优越之感，好像得了什么宝 贝一样。况且(二)现在的学校，科目繁多，和先前专 攻八股的私塾，大不相同了，纵使文字不及从前，正 也毫不足怪，先前的不写错字的书生，他知道五洲的 所在，原质的名目吗?自然，如果精通科学，又擅文 章，那也很不坏，但这不能含含胡胡，责之一般的学 生，假使他要学的是工程，那么，他只要能筑堤造路 ，治河导淮就尽够了，写“昌明”为“倡明”，误“ 留学”为“流学”，堤防决不会因此就倒塌的。如果 说，别国的学生对于本国的文字，决不致闹出这样的 大笑话，那自然可以归罪于中国学生的偏偏不肯学， 但也可以归咎于先生的不善教，要不然，那就只能如 我所说：方块字本身就是一个死症。 改白话以至提倡手头字，其实也不过一点樟脑针 ，不能起死回生的，但这就又受着缠不清的障害，至 今没有完。还记得提倡白话的时候，保守者对于改革 者的第一弹，是说改革者不识字，不通文，所以主张 用白话。对于这些打着古文旗子的敌军，是就用古书 作“法宝”，这才打退的，以毒攻毒，反而证明了反 对白话者自己的不识字，不通文。要不然，这古文旗 子恐怕至今还不倒下。去年曹聚仁先生为别字辩护， 战法也是搬古书，弄得文人学士之自以为识得“正字 ”者，哭笑不得，因为那所谓“正字”就有许多是别 字。这确是轰毁旧营垒的利器。现在已经不大有人来 辩文的白不白——但“寻开心”者除外——字的别不 别了，因为这会引到今文((尚书》，骨甲文字去，麻 烦得很。这就是改革者的胜利——至于这改革的损益 ，自然又作别论。 陈友琴先生的《死字和活字》，便是在这决战之 后，重整阵容的最稳的方法，他已经不想从根本上斤 斤计较字的错不错，即别不别了。他只问字的活不活 ；不活，就算错。他引了一段何仲英先生的《中国文 字学大纲》来做自己的代表—— “……古人用通借，也是写别字，也是不该。不 过积古相沿，一向通行，到如今没有法子强人改正。 假使个个字都能够改正，是((易经》里所说的‘斡父 之蛊’。纵使不能，岂可在古人写的别字以外再加许 多别字呢?古人写的别字，通行到如今，全国相同， 所以还可解得。今人若添写许多别字，各处用各处的 方音去写，别省别县的人，就不能懂得了，后来全国 的文字，必定彼此不同，这不是一种大障碍么?…… ”这头几句，恕我老实的说罢，是有些可笑的。假如 我们先不问有没有法子强人改正，自己先来改正一部