美国心理学会情绪管理自助读物--不再害怕学习：帮助孩子克服学习障碍

作者简介

（美）朱迪斯· M. 斯特恩，经验丰富的教师、教育咨询师、阅读专家。 长期关注和研究学习障碍，并从事学习障碍儿童和家庭的心理咨询工作，她帮助许多学生理解和克服了学习障碍，并出版了多部有关学习障碍的图书。 （美）乌兹·本－阿米，心理学博士，私人执业心理学家。 本-阿米博士是获得认证的学校心理学家、儿童和家庭治疗师，他为许多家庭和学校提供过帮助，长期致力于学习障碍儿童的评估和治疗。 （英）卡尔·皮尔斯，插画家，他为许多图书绘制插图。他喜欢画画、摄影，内心永远住着一个开心的小孩。 李甦 ●中国科学院心理研究所研究员，博士生导师，儿童早期阅读与学习研究中心主任。 ●亚洲读写协会（ARWA）秘书。 ●北京市学前教育研究会第十届常务理事，学术指导委员会委员。 ● 第17届中华医学会儿科学分会发育学青年学组副组长。 主要研究方向为儿童早期读写与语言发展。已主持三项国家自然基金项目，在国内外期刊发表学术论文50余篇。专著《学前儿童心理学》获第五届全国教育科学优秀成果二等奖。

内容简介

1、本书是给学习障碍儿童的心理自助读物，旨在帮助孩子了解学习障碍，学会克服学习障碍的技巧和方法，以及如何管理好情绪和建立维护友谊。 2、作者是两位经验丰富的心理学家，他们长期从事学习障碍孩子的心理咨询和评估工作。 3、精彩的案例，简洁实用的工具箱，不仅增加了阅读的趣味性，而且让孩子容易学容易用这些技巧和方法。