
出版社: 机械工业
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折扣购买: 批判性思维工具(原书第3版)
ISBN: 9787111422358
理查德·保罗:在批判性思维发展领域,理查德·保罗是有着重大影响的知名人士。他建立了批判性思维中心(1980)、国家批判性思维讨论会(1987)以及最近的国家批判性思维学会(1995—2000)。他还组织、主持或与琳达·埃尔德共同主持了20次国际批判性思维大会。他写出了六本书和二百余篇文章,思想观点纷纷见诸报端,包括《纽约时报》、《教育周刊》、《高等教育新闻》、《美国教师》、《新闻周刊》、《美国新闻与世界报道》等,他还为美国广播公司设计出八期批判性思维节目。
思维谦逊就是要认识到自己对未知知识的忽视程 度。因此,思维谦逊要求个体 清晰地认识到自我中心导致的自欺行为(认为自己比自 己实际知道的要多)。这意味 着个体要对自己的偏见和观点的局限性有所了解。它 要求我们清晰地认识到自己有哪 些信息是不知道的,特别是事件能够引起个体强烈情 感的时候,更要知道对该事件自 己有哪些不清楚的地方。思维谦逊要求我们不能宣称 自己知道我们实际上并不知道的 事情。思维谦虚并不是懦弱、服从,而是摒弃自负。 思维谦逊要求我们觉察并且评 估自己信念的基础,要求我们找出那些不能被正确的 推理所支持的信念。 与思维谦逊相反的就是思维自负,即认为自己知 道了实际并不知道的事情。思 维自负的人缺乏对自欺行为和观点局限性的认识,他 们常常声称了解自己其实并不 了解的事情。思维自负的人常常也会成为自己偏见的 受害者。 当我们谈论思维自负时,并不一定就是指那些外 表上看起来自以为是、高傲自 大的人。这些思维自负的人外在表现很可能是十分谦 虚的。例如,一个不加思考就 顺从邪教领袖的人表面上经常否定自己(“我什么也不 是,你是无所不能的”),但 是实际在思维上,他却对自己错误的信仰十分坚定。 不幸的是:现实生活中大多数人都认为自己知道 其实并不了解的事情;我们都 有错误的信念、偏见、错觉和谬见。当这些错误信念 受到挑战的时候,我们都不愿 意承认自己的思维是“欺骗性的”。我们总认为自己 是谦虚的,但往往我们是很自 负的。我们不但没有意识到自己知识的局限性,还忽 视和掩盖这些局限性,这带来 了大量的痛苦和时间浪费。 例如,当哥伦布“发现”北美大陆时,他相信奴 役印第安人是上帝的意愿。 据我们所知,他当时根本没有认识到声称遵从上帝的 意愿是他自己思维自大的表 现。下面摘选自霍华德·津恩(Howard Zinn)的《美 国人民的历史》(A People’s History of the UnitedStates,1995),思考这一 段内容: 哥伦布报告说,那些印第安人“十分的幼稚和无 私,如果你没有见过他们的话, 你是绝对不会相信的。当你索要他们的财产时,他们 从来都不会拒绝。相反,他们乐 意与任何人分享……”他以向印第安人的族长寻求帮 助来总结自己的报告,作为回 报,他答应印第安人在下次航行中将为他们带来“他 们需要的足够量的黄金……”哥 伦布的语言中充满了宗教词汇:像“永恒的上帝,我 们的主,给予信徒以无所不能的 胜利。”……哥伦布后来写道:“让我们以主的名义 继续从事奴隶买卖。”(pp.3—4) 思维的自负和公正是不兼容的,因为如果我们对 自己判断的事情过分自信,我 们就很难做出公正的判断。如果我们不了解某一宗教( 如佛教),我们就不能公正 地评判这个宗教。如果我们对宗教存有误解、偏见或 假象,我们就会曲解这一宗 教。错误的知识使我们不能做出公正的判断,错误的 概念、偏见和幻想等都是错误 的知识。我们喜欢快速地、过分自信地做出判断。在 人们的思维中,这些不良的习 惯是普遍存在的。 思维谦逊对于成为公正的批判性思维者十分重要 。要成为公正的思考者,就要 了解自己缺乏哪些知识,这种了解可以让我们从多方 面提高我们的思维。它可以让 我们认识到偏见、错误信念和不良思维习惯能够导致 学习缺陷。例如,思考我们学 习肤浅性这一倾向:我们才学习了一点,我们就认为 自己知道了很多;我们才获得 了有限的信息,就草率地进行概括;我们混淆了死记 硬背和深层学习之间的区别; 我们会不加思考地接受了我们听到和读到的信息,特 别是当这些信息与我们所坚信 的信念一致时。 本章接下来的讨论将会鼓励你做到思维谦逊,帮 助你提高对思维自负的警惕。 从现在开始,看一看你是否能够提高对自己知识局限 性的意识。努力发现自己的自 负思维(这种思维在你身上应该每天都会出现)。当你 发现了自己的自负思维时, 你应该为能发现自己思维中的弱点而奖励自己。 能够觉察出缺点是一种优点。作为初学者,回答 下面的问题: ·你能够列出你经常持有的偏见吗?[思考一下 你对你的国家、宗教、朋友、 家庭的印象,你的这些印象仅仅是根据他人(父母、朋 友、同伴、媒体) 传达给你的信息做出的。] ·你是否曾经在没有证据支持自己的判断的时候 ,就坚定地支持或者反对某 一观点? ·你是否曾经在没有充分信息去评判某一争端时 ,就假定自己的群体(你的 家庭、宗教信仰、国家、朋友)是正确的。 P15-16