信息技术赋能“双新”背景下小学数学课外实践性作业的研究

作者简介

　莫敏，汉族，中国共产党党员，广东增城人，小学数学高级教师，广州大学数学与应用数学（师范）专业毕业，一直从事小学数学教育教学工作，致力于探索有效提升学生数学学科核心素养的方法和提升教师的教学能力。先后在《教育导刊》《师道》等刊物发表学术论文12篇，参编著作2本。先后荣获广州市优秀教师、广州市名教师工作室主持人等荣誉称号。

内容简介