领导力(从起步到卓越)

领导力(从起步到卓越)
作者: (美)安妮·布鲁斯//斯蒂芬妮·M.蒙坦内兹|译者:郭然//殷海
出版社: 台海
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ISBN: 9787516819593

作者简介

内容简介

管理者不能扮演受害者的角色,去抱怨经济糟 糕或员工恶劣。同时,诚信领导者也不能鼓励员工 扮演因为自己的问题而去谴责别人或环境的受害者 ,并希望领导者冲进来充当拯救者。管理者更忌讳 扮演加害者的角色,通过使员工感到羞辱或罪恶感 的手段来达到目的。 诚信领导者必须让自己同步置身于雇员的潜在 冲突和状况中,要避免因为过度奖励,偏向某方, 攻击某方,或操控游戏而卷入职场戏剧中。“他们 意识到需要两方来进行游戏,除非是在玩单人纸牌 游戏。”杰斯说,“他们不会因为偏听偏信就被卷 入职场戏剧中。比如说,莎莉到办公室里发表一些 代表唐娜的观点,诚信领导者就会要求莎莉邀请唐 娜加入对话。这样做是为了每个人都只代表自己讲 话,可减少大量的因为误解而制造的营救者行为。 ” 2.承担责任。诚信领导者从不因为职场戏剧导 致的失败就去责备雇员、上级或外在环境。他们了 解工作和责任之间的区别。正如著名的诚信领导人 哈利·杜鲁门总统①(Harry Truman)所说:“问题 到此而止!” 诚信领导者认真对待交流沟通方式。他们只表 达需要的,不提不要的。只提正面,不提反面,因 为他们对自己带给当下所处情形的能量很在意。称 职的领导者保证信息对每位员工的必达,各种变化 和任务都会通知到位。诚信领导者会在责任和选择 间保持平衡。“一个人的职务越高,他的责任越应 该和他的新机遇、自由和机会相称。” 3.积极推动授权。诚信领导者期待并鼓励员工 负责任的言行。杰斯解释道,已获得授权的领导者 从四种表现来寻找员工缺乏责任感的蛛丝马迹:责 备、憎恨、辩护和评判;他们使用教练技术来教授 负责任的沟通技巧,而不是抱怨、找借口或悔恨。 “他们并不会轻易地受制于职场戏剧故事情节 ,因为他们会从每个人的选择和表述中找到答案。 ”杰斯说道,“他们会从语言、行为和结果的不一 致来发现诚信差距。他们用一颗开放的心去倾听员 工的抱怨,但并不马上着手解决问题,而是寻求意 见。所以员工不会摔门而去以泄私愤,而是学会处 理问题的技巧。” 4.呈现情绪掌控力。诚信领导者们并不惧怕情 绪。人类有五种能量系统:生理的、情感的、智能 的、精神的和环境的。诚信领导者们了解自身情绪 的复杂性,他们能够控制情绪而不是被情绪所左右 。他们了解生理机能恢复的重要性,所以很有规律 地去放松身心,并希望团队成员也这样做。当处理 内部矛盾时,他们不是被卷人情绪中,而是懂得把 虚构情节与真正的事实剥离。正如杰斯所述,“他 们知道人类的天l生是喜欢通过编造情节来更好地表 述这个世界,也了解情绪不能改变事实,而事实却