好想陪你读绘本

作者简介

刘勇赫，家长亲切称他为“勇赫大叔”。中国人民大学心理学硕士，全国妇联婚姻与家庭杂志社首席教育专家，中国家庭教育学会顾问，全国家庭亲子阅读大使。著有《好妈妈不焦虑----正面管教的6种超实用工具》《二孩家庭：爸妈、大宝和二宝这样沟通》等9本家庭教育畅销书，也是一位为女儿发明 150 种亲子游戏的“超级奶爸”。

内容简介

亲子教育离不开亲子阅读 在亲子教育中，最核心的内容便是亲子关系，因为亲子关系是未来一切社会关系的基础，亲子关系决定人的安全感、社会交往能力以及获得幸福的能力。我经常和同事们开玩笑说，将来孩子找对象看什么呢？不要先看钱，要先看看对方的关系。和父母关系良好的孩子，心理健康、待人友善、情商较高，事业也不会太差，同事们表示非常赞同。 亲子关系是第一关系，但培养亲子关系的亲子教育其实是一种能力。工欲善其事，必先利其器，培养这方面的能力，总需要有一个抓手，而这个抓手，便是亲子互动。亲子互动包括亲子游戏、亲子阅读、亲子旅游、家务劳动，甚至是每一次简单的亲子沟通。其中亲子阅读是最容易上手的，我们就先来讲讲用亲子阅读开展亲子教育，或者说如何用亲子教育理念进行亲子阅读。 在亲子阅读中体现尊重与信任 亲子教育遵循两大理念：尊重与信任。尊重是给孩子选择，而非替孩子选择。有些家长要么相信自己的直觉，要么相信榜单，或者某某达人推荐，也不会花一点时间去研究孩子的兴趣偏好。事实上，尊重兴趣是教育的起点，没有兴趣，就没有阅读。还有一部分家长，拿到一本书只会指读文字，而不知道“在阅读中沟通，在沟通中阅读”的要领，不观察孩子喜欢的角色，不停下来询问孩子的发现，不追问孩子对角色的感受与期望。这样做既是浪费阅读资源的行为，也是不尊重孩子的行为，当然也就称不上好的亲子阅读。 信任，是允许孩子犯错，相信孩子可以通过自己的努力改正错误。在阅读中有这样一种情况，孩子往往不能给出标准的答案或我们想要的答案。我们来举个例子，无论是认知卡片或是绘本，经常会出现动物形象。比如你手中的绘本中出现了一只豹子，而你也不确定孩子能不能认出来，你会怎么办呢？很多家长就会指着豹子说：“宝宝快看，这是一只豹子！”然而，孩子会有什么成长和收获吗？并没有！事实上，你直接告诉他答案，已经表现出了对他的不信任。比较好的办法是问一问孩子：“这是什么动物？”我们相信孩子能答出答案，甚至是更好的答案，这才是信任的表现。也许，你的孩子给出的答案是猫，很多家长在这个时候会对孩子说：“错了，这不是猫，这是一只豹子！”普通的孩子会觉得自己的回答得到了否定，而敏感的孩子则会认为你对他的思考与表达行为表示质疑。事实上，孩子通过自己仅有的生活经验，能够给出猫这个答案，是很值得肯定的，我们要做的不是对“整体”进行否定，而是对“部分”表示认可，然后进一步询问：“你从哪里看出来它是猫？在哪见过猫？它和你见过的猫有什么不一样？”追问比补充更高级，在几轮对话过后，再去介绍豹子也不迟。 在阅读中体现安全度、灵活度与自由度 亲子教育有三个原则，分别是安全度、灵活度和自由度。 在游戏与运动中坚持安全度原则，这很好理解，也就是运动器材、周围的环境、游戏规则、家长操作等各个亲子互动环节，都要保证儿童的安全，在安全方面必须做到万无一失。那亲子阅读的过程中也会出现危险吗？当然，看书比起运动是安全的，我们在这里说的安全，是指安全教育与亲子阅读进行紧密结合。除了阅读一些安全主题的绘本，比如《安全教育 365》《呀！屁股》等，我们可以在阅读中开展安全教育，比如当绘本中提到了一个场景时，我们便可以询问孩子可能出现的危险，并向孩子传授生活经验；再比如，当绘本中的某个角色出现了不安全的行为动作时，我们要让孩子关注这个角色的行为，知道角色错在哪里，正确的做法是什么。通过亲子阅读增强安全意识和自我保护能力。 接下来，我们聊聊灵活度。在拿到一本书的时候，我们应该从哪读起呢？有人说，从第一个字开始读起，这是作者的逻辑，而不是孩子的阅读逻辑；有人说，我会凭借我的经验，总结出书的重点，让孩子少走弯路，这是家长的逻辑，也不是孩子的阅读逻辑。正确的做法是在我们伴读的过程中，发现孩子感兴趣的内容，以孩子感兴趣的内容为起点，才是真正的阅读逻辑，我称这个点为“兴趣锚”。我经常在我的讲座中，做这样一个展示，我问现场的家长们：“看到书的封面时，你觉得上面什么内容让你印象最深刻呢？”家长们也是天马行空，有的人说是书的主人公，有的人说是封面主题色，有人说是书的题目，也有人说是作者等，然后我会让大家试想----我们成年人给出的答案都不一样，如果换成孩子呢？孩子们感兴趣的当然也不一样。我们可以通过观察、询问、比较等方式，了解孩子真正感兴趣的内容，从而开启亲子阅读之旅。 自由度就比较好理解了，就是要给孩子“自由”。中国家长有个特点，特别喜欢打断孩子的学习或阅读过程，比如孩子刚读一本书两分钟，爷爷走到孩子的左侧说道：“来，喝点水！”又过了三分钟，奶奶到孩子的右侧，手里还拿着果盘，说道：“来，吃点水果！”五分钟打断了两回，孩子的注意力与学习习惯被破坏了。事实上，当孩子已经自觉地进行阅读和学习时，即进入了一个自主学习系统中，我们的每一次打断，都是破坏了孩子的控制感和安全感。所以说，当孩子自己学习和阅读时，一定不要打断，要给孩子更多的自主空间。 绘本一直是父母与孩子沟通的一个重要话题，好的绘本不仅启发孩子的成长，还可以促进和谐的亲子关系。作者作为一名亲子阅读推广人，也是一位与两个孩子一起阅读1500多本国内外绘本的“超级奶爸”，这是他写给父母的第一本亲子阅读的书。 那么多好的绘本，好在哪里？如何将一本好绘本发挥最大程度的价值？本书中12种亲子阅读法告诉父母一本绘本也可以一书多读，不同的阅读法能够发现绘本不同的魅力。从亲子阅读的理念到实操的方法，针对“两大困惑”和“十大误区”，给到父母更好的指导。让孩子爱上绘本，爱上阅读。