脑力金钥匙(2-3岁雷明教你做游戏)

作者简介

著名心理咨询专家，中科院研究生院兼职教授，浙江大学MBA导师。长期专注于企业管理、职场成长、家庭婚恋、亲子教育等领域，是协和医院、北京现代、农业银行、CCTV、中国移动等众多企事业单位的心理顾问，在中央电视台、中国教育电视台、北京卫视、浙江卫视、东方卫视、江苏卫视、广东卫视等多家电视台品牌节目担任心理专家、点评嘉宾和主持人。 2017年开始和三元奶粉、美吉姆早教、全棉时代等企业深度合作，制作育儿视频节目，进行全国巡回讲座，发力婴幼儿早教领域。

内容简介

27～30个月宝宝聪明游戏 2岁之后，宝宝的语言表达能力飞速发展，已经可以掌握50个以上词汇，不仅可以说2～3个词组成的句子（如“喝奶”“妈妈，看电视”），还会说4～6个词组成的句子（如“书在哪里，妈妈”“我去拿积木”）。可以通过每天给宝宝讲故事、读书丰富宝宝的词汇量，促进宝宝语言能力的发展。 6.猜多少 猜多少是这个年龄宝宝喜欢玩的游戏，猜对猜错并不重要，重要的是猜的过程会让宝宝感觉乐趣无穷。多玩几次，宝宝就会对多、少、一样多这样的概念有所理解。 游戏目的：1.让宝宝理解多、少、一样多概念的理解。 2.增强宝宝对数字的感性认识。 3.增强宝宝对左、右概念的理解。 游戏方法： 第一步：准备6个黑色的围棋子。 第二步：妈妈将围棋子分别放在两只手中，一只手放1个，一只手放5个，然后将手握成拳头，放在背后。 第三步：妈妈伸出拳头，让宝宝猜哪边多、哪边少。 第四步：宝宝猜完后，妈妈打开拳头，让宝宝看一边是5个、一边是1个，告诉宝宝放5个的多、放1个的少。 第五步：妈妈再次将围棋子分别放在两只手中，每只手都放3个，然后将手握成拳头，放在背后。 第六步：妈妈伸出拳头，让宝宝猜哪边多、哪边少。 第七步：宝宝猜完后，妈妈打开拳头，让宝宝看两只手里都是3个，告诉宝宝一样多。 游戏解读： 也可以用彩色小球、扣子等代替围棋子，握在手心让宝宝猜多少。宝宝猜完，爸爸妈妈就摊开手公布答案，让宝宝看到手中的围棋子数量。一边5个、一边1个，这样的数量对比，即使宝宝不会数数也能从视觉上看出多与少的不同。一开始宝宝只要对多与少有感性认识即可，不必要求宝宝具体说出多几个。但爸爸妈妈一定要告诉宝宝：“宝宝猜对了！左边5个，右边1个！左边多，右边少。”此时爸爸妈妈要遵从宝宝的左右，宝宝的左边是左边，宝宝的右边是右边，因为爸爸妈妈和宝宝对坐，左右是相反的。 宝宝会通过对比，理解多、少、一样多这样的概念。先是爸爸妈妈报数，慢慢地就可以让宝宝自己数，从数1个、2个、3个开始，慢慢增加。 这个游戏还可以反过来玩，让宝宝抓住不同数目的围棋子，爸爸妈妈猜哪边多、哪边少。 10.几何拼图 在宝宝1岁多的时候，我们就有意识地让宝宝增加对几何图形有感性认识。2岁半的宝宝应该已经认识几种图形了，比如圆形、方形、三角形等。现在我们要提高游戏的难度，通过拼图加深宝宝对圆形的理解，教宝宝认识椭圆形和半圆形。 游戏目的：1.让宝宝认识椭圆形、半圆形。 2.锻炼宝宝的记忆和联想能力。 3.提升宝宝的专注力。 游戏方法： 第一步：准备3张图形卡片，卡片上的图形分别是长方形、椭圆形和半圆形。 第二步：让宝宝观察卡片，告诉宝宝图形的名称和颜色，帮助宝宝识记图形特征。 第三步：妈妈当着宝宝的面把每张卡片都剪成3～4块。 第四步：妈妈示范如何用剪开的图片拼成一个完整的圆形。 第五步：妈妈示范如何用剪开的图片拼成一个完整的椭圆形和半圆形。 第六步：让宝宝尝试将剪开的卡片拼成完整的图形。 宝宝选择了被剪成3部分的椭圆形，先确定了中间部分，然后拼接椭圆形的右半部分（左图）。但宝宝很快发现右部分的图片无法与中间部分拼接，于是宝宝调整了右半部分图片的方向，与中间部分完美拼接（中图）！在拼接左半部分的时候又出现了同样的问题（右图），宝宝按照刚才的方法迅速进行了调整，成功地拼出了椭圆形！ 被分开4部分的圆形的拼接，同样需要解决图片方向的问题。 游戏解读： 拼图由圆形、椭圆形、半圆形3个基本几何图形组成，用比较规则的裁剪方法，每张图分成3～4块。爸爸妈妈要注意，不要用不规则的曲线分割图形，这会提高游戏难度，让宝宝丧失兴趣；也不要把一张图分成4块以上，这超过了绝大部分2岁半宝宝的能力。 从模特宝宝的游戏表现来看，这个年龄的宝宝可以通过识认颜色，找出所有需要拼接的部分，图片的正反也不会出问题，知道将有颜色的面朝上拼接在一起。难度在于找到拼接的边线，边线找对了，拼接就成功了。如果宝宝自己找不到边线，爸爸妈妈可以提醒宝宝，半圆形拼接的边线在哪里，椭圆形拼接的边线在哪里，圆形拼接的边线在哪里。 每当宝宝成功拼出一个图形，爸爸妈妈就要鼓励宝宝，并告诉宝宝“这是椭圆形”“这是半圆形”，让宝宝逐渐记住几何图形的名称。 让宝宝通过图形的局部，联想图形的整体，每一块拼图在操作中都会经过是和否的判断，这是对宝宝视觉记忆能力、逻辑思维能力和联想能力的锻炼。 婴儿一出生就积极地探索这个未知的世界，他们看到、听到、尝到、嗅到、触摸到的一切，都会对大脑发育产生重要影响。早期教育不是在早教班的一两个小时，而是生活的全部。这本书介绍的游戏正是生活中的游戏，不需要专业的老师和复杂的教具，是在家庭中爸爸妈妈、爷爷奶奶都能学得会的游戏。 这些看似简单的游戏，是基于发展心理学和脑科学研究，按照不同月龄宝宝的身心发育特点精心设计的。0～3岁的宝宝，年龄相差1个月，能力发展就会有明显差异。游戏只有适合宝宝的身心发育水平，才能引起宝宝的兴趣，促进宝宝各项能力的发展。按月龄设计、在宝宝能力发展的关键节点提供最适宜的促进，是这本书的一大特点。 除了对宝宝能力发展关键节点的精准定位，现场感和对游戏细节的指导，是这本书的第二个特点。书中介绍的每个游戏都邀请了该月龄的宝宝和作者一起现场演示，并用图片对宝宝的表现进行了详细记录。通过看图和阅读图片下简短的解读，您不仅能迅速掌握游戏方法，更能通过游戏成为理解宝宝的聪明父母。 即使您的宝宝已经上了早教班也不要忽视在家中和宝宝一起游戏，科学研究已经证实，婴幼儿大脑的发育不仅与身体的成熟有关，而且与情感有关——与爸爸妈妈、爷爷奶奶在一起时愉快和幸福的感觉，对宝宝的大脑发育有积极的促进作用。赶快和宝宝开心地玩起来吧！