让孩子面向未来（30堂家长必修课）

作者简介

陈美龄，作家、歌手、教育学博士。 1955年出生于香港，六兄弟中排名第四。14岁在香港，以《circlegame》出道，17岁到日本发展，以《虞美人之花》等歌曲红透日本台湾香港。 上智大学国际学部、加拿大多伦多大学社会儿童心理学毕业。1985年结婚，翌年诞下大儿子，但并未退出演艺界，常常在工作中带着儿子，在当时的日本引发巨大的社会争论，被称为“Agnes现象”（陈美龄的英文名叫Agnes），并登上那一年的《Times》杂志。 1989年，到美国斯坦福大学修读教育博士，同年11月生下第二名男孩。1994年取得斯坦福教育学博士学位。1996年生下第三个儿子。 除了歌手的身份，陈美龄以作家、联合国国际儿童基金会亚洲亲善大使、日本癌症协会“微笑大使”、香港浸会大学特别教授等身份活跃于社会。 陈美龄在日本可谓家喻户晓，著有数十本教育类书籍。 2015年，陈美龄的第三个儿子继大儿子和二儿子之后再次被斯坦福大学录取，引起轰动。

内容简介

在儿童心理学中，自我 肯定力是非常重要的一项研 究。 记得我在美国带儿子寻 找幼儿园的时候，在每一间 幼儿园．当我问他们：“你 们最注重的教育目标是什么 ？”他们都异口同声地说， self esteem，自我肯定力。 自我肯定力，简单来说 ，就是能够接受自己，欣赏 自己，喜欢自己。 在心理学家之中，也有 对这种自我肯定力的理解比 较肤浅的人。他们会觉得自 我肯定力低的人就会没有自 信心，不能够推动自己；但 自我肯定力太高，就会高估 自己，看不起人家，甚至夸 大自己的存在。 但其实，拥有恰当的自 我肯定力的人是不会夸大自 己的。他们会明白自己的长 处和短处，从而接受自己， 鼓励自己向前，不会歧视他 人，不会感到自卑。这才是 真正的自我肯定力。 无论是高估自己或感到 自卑，都会对孩子的成长有 不良的影响。 高估自己的孩子，会不 愿意接受人家的意见，失去 学习机会。 自卑的孩子不敢发挥自 己的潜力，不能积极地追求 梦想。 有正确自我肯定力的孩 子，看到人家成功，会为人 家开心；但自我肯定力低的 孩子，就会觉得妒忌、不高 兴。自我肯定力高的孩子， 看到弱小的孩子，会自然的 去帮助他；但自我肯定力低 的孩子，会看不起人家甚至 欺负人家，从那里得到优越 感。这些都不是健康的行为 ，所以为了孩子有健康和正 面的生活，我们一定要培养 他们有高的自我肯定力。 我们如何培养小朋友的