希利尔讲世界地理（新奇的世界）/美国教育家希利尔写给孩子的人文启蒙经典

作者简介

维吉尔·莫里斯·希利尔（Virgil Mores Hillyer，1875—1931），毕业于哈佛大学，是“在家教育”课程体系的创建者，美国杰出教育家。毕生从事中小学教育，酷爱历史和艺术，喜欢旅行。 希利尔有天生的教育才能：他了解孩子们的成长心理，明白孩子们需要什么，知道如何讲孩子才愿意听。 希利尔认为，孩子们的写作、阅读和数学的基础必须夯实。在此基础上，希利尔认为学生应当接受历史、艺术、地理和科学的系统教育，意在培育熟稔周遭世界各个方面的全面型学生。 希利尔痛感传统教科书的枯燥无味，立志为孩子编写一套读起来兴趣盎然的历史、地理和艺术读物。他从孩子的视角出发，每切入一个话题，都以故事或对话的形式导入，引发孩子的兴趣。这就是《希利尔讲世界史》《希利尔讲艺术史》《希利尔讲世界地理》三部影响世界的经典著作。 这是一套适合孩子阅读的既主流又有趣的书，每个故事都能令孩子身临其壤，出版至今已经翻译成二十多种语言，全球销售数千万册。

内容简介

同样，很久很久以前，我们人类告诉自己的宝宝 ：“世界就是一座无边无际的岛屿，就像一个用泥巴 捏出来的大馅饼，上面有海洋、森林、冰川、沙漠… …头顶上还有个大罩子——天空，我们就生活在这里 面。” 不少孩子都对此深信不疑，当然，也会有一些“ 好奇宝宝”问：“那这个像馅饼一样的世界又是在什 么上面呢？”为了满足孩子的求知欲，大人会说：“ 在四头大象的背上。”孩子又追问：“大象又是在什 么上面呢？”大人一本正经地回答：“被乌龟驮着呢 ！” “好奇宝宝”并不罢休，继续追问：“那乌龟呢 ？”但是，这次没有人能给出答案——只剩下乌龟孤 零零地飘在空中。 当然，这个故事已经十分古老了。现在，请你闭 上眼睛想象一下：你走出家门，走了很远很远，一直 走到了云朵上面，你坐下来，往下看这个世界。你觉 得它像什么呢？ 如果在空中透过一架望远镜来看地球，地球就像 一轮又圆又白的月亮，圆是那种大雪球一样的圆，白 是那种很亮很亮的白——是太阳光把它点亮的，就像 是夜晚的汽车灯照在公路上一样。当然，太阳光一次 只能照到地球的一面，此时，另一面就是黑漆漆的。 不过不用担心，地球会围着太阳不停地转动，所以并 不会存在一面永远明亮、另一面永远黑暗的情况。 通过望远镜——这个神奇的镜子来看我们的地球 ，我们就能很清楚地看到地球的样子了。我们会看到 地球上好几块大大的补丁，一面上有两块，另一面上 有四块。咦，这些补丁是什么呢？原来它们就是我们 所生活的大陆。“大陆”是它们共有的名字，实际上 ，人们还给它们分别起了名字。如果我们把这些名字 写成高达1000千米的大字立在那里，再举起望远镜看 一看，我们就能在地球的这一面——就是有两块补丁 的那一面，看到两个名字：北美洲、南美洲。 当地球转动到另一面时，我们就会看到另外四块 补丁，上面分别写着：欧洲、亚洲、非洲、大洋洲。 当然，不要忽略了地球的最底端，那里还有一个洲— —南极洲。 通常，我们把硬币分成正、反两面，正面就是印 着人头的那一面，它的另一面则是反面。但是地球并 没有办法区分正面、反面，因此我们用另外的两个词 ——东半球和西半球，来称呼地球的两面。东半球那 面有四个洲——欧洲、亚洲、非洲和大洋洲；西半球 那面有两个洲——北美洲和南美洲。 除了这两个半球，我们还将地球的顶端和底端分 别叫作北极和南极。你知道吗？这两个地方常年都被 厚厚的冰雪所覆盖，寒冷极了！ 地球上并不是只有几块“补丁”，除此之外，地 球上还有水——我们称之为海洋，它占据了地球的大 部分区域。虽然这些水并没有被什么东西隔开，但它 的每一部分都有属于自己的名字。 你可以区分左右吗？如果你超过3岁，就肯定可 以。那么，你能区分东西吗？如果你超过9岁，就应该 可以。如果不可以，也不要着急。这里有个很好的方 法：我们都知道，太阳是从东方升起、从西方落下的 。那么，我们就能借助太阳来辨别方向。我们先在原 地站好，然后将右手对着东方，将左手对着西方，那 么此时此刻，我们的脸对着的方向就是北方，背对着 的方向就是南方。 是不是很简单？好啦，现在我们已经能很轻松地 分辨东南西北了。如果将北美洲和南美洲作为参照物 ，它们的西边就是太平洋，东边就是大西洋，大西洋 的东边连接着印度洋——这可不是以美国的“印第安 人”命名的。在地球最顶端的就是北冰洋，最底端的 将南极洲包围起来的就是南大洋啦！南极和北极的气 温实在是太低了，所以那里有许多常年不化的冰。 P2－3