假如给我三天光明（经典无删节版图文美绘双语典藏）/海量阅读海外名著系列

作者简介

。。。

内容简介

种回答已习以为常的话，我一定会对她的话深表怀疑 的。其实很久以前，我就知道看得见的人往往是熟视 无睹的。 这怎么可能呢？我自问：在树林里走了一小时， 却没看见任何值得注意的东西？而我，一位看不见的 人，仅仅通过触摸，却能发现成千上万件有趣的东西 。我能感觉出一片树叶精妙的对称。我曾用手爱抚过 一株白桦树光洁的树干，也触摸过松树那凹凸不平的 粗糙树皮。春天，我满怀希望地抚摸枝条寻找嫩芽， 那是大自然在冬天的酣睡之后醒来的第一个标志。我 感受过花朵天鹅绒般宜人的柔软质地，和它们那奇妙 的造型；还感受过大自然展露给我的奇观。偶尔，机 缘巧合，当我把手轻轻放在一棵小树上时，还能感受 到一只聚精会神歌唱的小鸟的欢快震颤。我会欣然让 清凉的小溪水在我张开的指缝问奔流。我喜欢松针铺 成的绿绒地毯和海绵般富有弹性的草地，却不喜欢奢 华的波斯地毯。在我看来，季节变换的盛况就是一部 激动人心、永不落幕的戏剧，我能用自己的指尖来感 受它的一幕幕演出。 有时，我的心会因为渴望看到这一切而哭泣。如 果我仅凭触觉就能感受到这么多快乐，那么如果通过 视觉，岂不是能发现更多美好的事物？可是，那些有 视觉的人往往所见甚少，他们对世间五彩缤纷的色彩 和景象熟视无睹。也许只有人类才会对我们已拥有的 一切不加珍惜，对我们没有的却孜孜以求。然而，在 这明亮的世界里，如果仅仅把天赋的视力当作一种便 利，而不是用来为生活增添情趣，那么这将是一个大 大的遗憾。 如果我是一所大学的校长，我就要开设一门名为 “如何应用你的眼睛”的必修课。这门课的教授将向 学生们展示，通过实实在在地观察那些他们以前无动 于衷的事物，他们的生活将会增添多少欢乐。教授将 努力唤醒学生们那处于休眠状态的、充满惰性的感官 。 P3-5