韩国经典短篇小说选(韩汉对照)

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危险的阅读 金劲旭作，邵琴琴译 今天你很忙，忙得连向 给你留言的访客回帖的时间 都没有；昨天你也很忙，忙 得没时间想着换换你那过时 的背景音乐；不知为何，前 天你也很忙，忙得没时间上 传一张照片，让我可以揣测 你的近况。你那令人无法捉 摸的忙碌，始于大前天。大 前天，气象台发布了中部地 区暴雨橙色预警、南部地区 暴雨红色预警的警报。那天 ，大雨倾盆，电闪雷鸣。梅 雨季节来临了，而此刻的你 ，在哪儿，又在做些什么呢 ？ 找了新工作？如果是， 为了适应新环境你肯定忙得 不可开交吧！还是，下决心 提前支取定期存款去海外旅 行了？应该不会是与已经分 手的男朋友一起去的吧？或 者是因为这场暴雨受伤了？ 如果是不小心被倒塌的防护 墙压骨折了躺在医院病床上 的话，你就没有余力将大前 天写的“忙死了”改成“痛死 了”，但不知你身边有没有 人照顾？亦或是在烘烤制作 步骤烦琐的面包时被烫伤了 ？伤得连手指都无法敲击键 盘了？你真的是那么忙吗？ 正当我沉浸在对你捉摸不透 的近况的胡思乱想中时，一 阵突如其来的雨点从窗户缝 隙间钻溜进来，瞬间打湿了 堆在桌上的书。那堆书中， 有些是连序言部分都没来得 及翻看的新书，而有些是很 久之前读过的想重温一遍又 特意从书架里好不容易才翻 出来的书，尤其特别的是， 其中还有你曾借过的书。 我小心翼翼地翻着书页 ，检查着书的状态，无意间 发现了一片红色印记，那是 签字笔的画线被雨水晕染开 来的痕迹。我从不在书中画 线，借给你之前还没有这些 画痕，所以很明显，这是你 画上去的。我不是在埋怨你 ，当初说要借书给你的人是 我，说可以随便画线的人也 是我。我用吹风机吹干被雨 水打湿的书页，一部分支离 破碎的文字又接二连三顽强 地活了过来。像个跟妈妈牙 牙学语的孩子一样，我一字 一顿地读着：当我们凝视深 渊之时，深渊亦是在凝视着 我们。 猜对了！你借去的是尼 采的书。我呆呆地凝视着红 色的污痕好一阵子，恍惚间 感觉不是我在盯着它，而是 它在怒视着我。这是你从我 这儿借走的最后一本书。如 果可以，我还是收回“最后” 这个词吧。“最后”这个词， 还是留给那些汲汲于自我安 慰的软弱的灵魂们吧。这是 我最后一次说“最后”。 那场看似永不停歇的倾 盆大雨，没过两天两夜，士 气就消沉了。而你的忙碌生 活，却丝毫没有放慢节奏。 你的忙碌，一方面令我疼痛 不已，一方面又让我安下心 来。因为你的忙碌生活，说 不定会将你再次送到我的身 边。那些来找我的人，要么 是闲得连自己一无是处的自 卑感都可以反复咀嚼的人， 要么是忙得连品味自己价值 的时间都没有的人。只要你 回到我身边，我定会无条件 地理解你这段时间的漠不关 心和杳无音信。我借给你这 本书时，有没有给你说过尼 采的那句话？就是他曾经在 不顾一切地抱住一匹正被马 夫鞭打的马时大喊的那句“ 我理解你”。我也同样理解 你！还有你那无法被证实的 忙碌，甚至那条红色的画线 ，我都理解！这也是我的本 职工作。 P228-230 通过本书，可以了解韩国的风土人情及韩国人的思维模式，提高韩国语阅读和翻译能力。 目前，中国有200多个韩国语专业，上万名在校生。对这些从大学开始学韩语的中国学生来说，他们大四的水平勉强能达到韩国初中生水平。而且，小说文本本身含有的时代、文化、语言等特色，并不可能通过学习、掌握几句韩国词汇就能理解到。如果让他们阅读韩国经典短篇小说对照本，将对学习掌握标准韩国语，以及了解韩国文化方面很有帮助。