工科化学实验I:无机及分析化学实验(肖秀婵)

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无

内容简介

为适应当今学科综合发展和学科交叉渗透对人才思维方式综合化、多样化培养的要求，本书在内容设置上主要体现一下几个特色： 推行项目教学模式：设置了项目化教学实验内容，改革以往教材“照方抓药” “依葫芦画瓢”的实验方式，注重学生在项目活动中能力发展的过程，测评内容包括学生参与活动各环节的表现以及作业质量，学生能够自主、自由地进行学习，从而有效地促进学生创造能力的发展，体现在学生围绕主题所探索的方式、方法和展示、评价具有多样性和选择性。 激发学生兴趣：教材在实验开始增加了“实验引入”，在实验目标中引入价值目标，激发学生对相关实验的兴趣，了解实验的意义，培养德智体美劳全面发展的高素质人才。 注重创新和课外探索：针对工科学生专业课程与化学知识的关联性设置了创新性实验内容，通过一些趣味性实验内容，使学生创新意识和能力受到启发与锻炼，还可以进一步培养科学思维和科学素养。