应用型硕士研究生培养研究

作者简介

廖湘阳（1968—），男。湖南师范大学教育科学学院教授。主要研究方向是研究生教育、高等教育管理研究，长期从事学位与研究生教育理论研究和政策咨询研究，担任中国学位与研究生教育学会第四、五、六届学术委员会委员。主持国家社会科学基金项目1项、教育部人文社科项目2项和其他省部级科研项目5项。在《高等教育研究》《比较教育研究》《学位与研究生教育》等CSSCI来源期刊发表学术论文50余篇。曾获国家级教学成果奖1项、全国教育科学研究优秀成果奖1项、湖南省教育科学优秀成果奖1项。

内容简介

全国研究生教育会议的召开促成了我国研究生教育改革发展的大好机遇，研究生教育的战略地位得到进一步加强。适应国家社会发展的需要，完善人才培养体系，培养适应多领域需要的高层次人才，成为我国研究生教育改革发展的主要方向。应用型硕士研究生培养构成我国研究生教育改革发展的一个主线，有必要全面梳理应用型硕士研究生培养的政策演变和研究文献，准确界定应用型硕士研究生的特定内涵，从理论和实践两个层面对应用型硕士研究生培养进行系统研究。《应用型硕士研究生培养研究》作为专门研究应用型硕士研究生培养的著作，紧扣应用型硕士研究生的特质，结合国内外的具体实践，兼顾理论探讨和实践改革，从发展背景、发展路径、能力结构、培养模式、培养平台、培养过程、质量保障7个方面对应用型硕士研究生培养进行了系统研究，对于研究生教育理论研究者和实践工作者具有参考借鉴意义。