基础教育学区化办学研究

作者简介

华东师范大学国家教育宏观政策研究院博士后，管理学博士，主要从事教育管理和教育政策研究。 已出版的主要著作有：《基础教育治理体系构建》（华东师范大学出版社2018）参著

内容简介

本书聚焦基础教育学区化办学，以治理理论、战略联盟理论和教育公平理论为指导构建学区化办学的基本理论，围绕学区组建、学区运行、学区产出三个阶段，对学区化办学的内外部环境、管理运行方式、绩效评价等重要内容进行深入剖析；综合利用教育统计数据和大规模调研数据，全方位呈现了学区化办学推动基础教育优质均衡发展的成就和进展，结合上海市徐汇区、金山区等典型地区开展学区化办学的具体案例，剖析了教育改革中的创新举措和现实困境；基于研究，提出了优化基础教育学区化办学的若干政策思路。