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《北国少年行》 高洪波著 浙江少年儿童出版社1991年版 父母们的心底都有许多温馨的儿时记忆，虽然被岁月的烟尘所遮掩， 但只要不经意中哪怕轻轻掀起了一角，都能使他们眼角的每一条皱纹都漾 起笑意；我们的许多小读者们，更是正处在天真烂漫，心事装也装不出来 、塞也塞不进去，如晨风、如晴空的童年、少年时代，每天都有新鲜的， 每天都有特别的，每天又其实都一样。 看看这本散文小集，也许会掀起你心底陈年的某一页，也许会触动你 懵懂中的欢悦之感，也许你会惊喜：“原来他们也……”也许你会满不在 乎：“我们昨天还……”无论你怎么想，沁人心脾的小城淳朴之风，会使 你感到是作者笔下蘸满了芬芳；暖意融融的亲情生活小照，又让你禁不住 记起和爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆在一起的一桩一件；还有那么多快乐的 游戏，那么多快乐的小伙伴……原来这一切都如诗一样美。 书中赞美了处事冷静而富有智慧的母亲，她的坚强与刚毅给童年的作 者以很深的影响；作者还记述了忠厚淳朴、任劳任怨的父亲，他的“孺子 牛”精神，使儿子一生都为之感佩；另外，书中对外祖父、奶奶、表兄表 弟及老师等都有极富个性和充满温情的描绘。而在《小城中的儿童体育项 目》一文中，更是描绘了“顶让人开心的”、“形式各异、自得其乐的户 外运动”(确切地说，就是许多今天的孩子们也还在起劲地玩的游戏)，比 如在灯光球场抓蝼蛄、抽陀螺、踢毽子、打雪仗、堆雪人、打弹子、斗鸡 ，当然还有男孩子们的“勇敢”冒险——学游泳、偷西瓜、打架等。作者 对玩雪的一段描述，想必无论大人小孩，看后都会产生愉快的共鸣： 大雪仿佛天生是为孩子落的，每逢雪辰，我和一群伙伴们都要穿着毡 靴，在雪地上欢笑奔跑，玩一种名为“雪地追踪”的游戏。这游戏只是顽 童间的互相追逐，但踏雪的感觉是那么新鲜诱人，你无法拒绝它的诱惑。 我们在雪地上奔跑，如一群野兔，把一串串脚印踏在洁白的雪野上，那图 案美不胜收。我们好像把童年的记忆、快乐的诗行全写在北方银白色的稿 笺上，写在了炊烟袅袅、寒鸦声声的暮霭里，有一种清新、圣洁的生活气 息。 高洪波是内蒙古开鲁县人，1951年生。是第一届和第三届全国优秀儿 童文学奖的获奖作家，中国作家协会会员。他主张“儿童文学应是快乐文 学”，其作品往往于诙谐幽默之中见意蕴，颇启人心智。 还需要说明的是，该书属于《寄小读者散文丛书》之一。我们从该丛 书的书名便能猜想，它一定与冰心老人有关。是的，丛书的主编是冰心， 当代著名儿童文学作家葛翠琳是丛书的执行主编。这是一套专为少年儿童 编辑的散文丛书，作者都是近年来在儿童文学界较有成就的中青年作家， 因而散文的内容自然也就更贴近我们当代少年儿童的生活与审美情趣。 《晨雨初听》 余秋雨 文汇出版社2001年版 这本书是《当代学生阅读经典丛书》中的一本。它是一本由秋雨先生 针对学生的阅读习惯和口味，亲自挑选出来的经典作品集，共43篇散文与 随笔，涉及历史、古迹、读书、社会生活、中外文化等诸多方面，从都江 堰到天一阁，从苏东坡到甘地，从老屋窗口到国门奇观，从上海人的文明 到中国牛的眼神……内容异彩纷呈而内蕴丰厚、耐人品味。秋雨先生以其 作家兼“旅行者”的独特的发现视角、敏锐的人文感受与我们一起品世界 ，品人生，品文学。 你若想了解世事万象，感悟人生百味，文学能点亮心灯。“当文学被 看成是一种非职业性的人生素养，当写作被看成是一种跨专业的社会性训 练，它们反而会真正重要起来。也只有这样，才能使优秀的专业作家拥有 一个更广阔的接受平台”(本书《写给青年学生的序》)。你若想提高文学 素养，做个“文学青年”，好的作品选本是必经之门。 “既然喜爱的是 文学，那就只面对文学本身，打开感觉，放松情怀，调动想像，唤醒记忆 ，终于发现，那里除了文学，还有一个陌生的自己。”(同前)其实，做好 任何事，首先要观念正确，例如关于学生写作，秋雨先生在书中就谈得很 中肯： 写作首先是练习一种与社会、与人沟通的方式，如果学会了很好的写 作技能的话，实际上就学会了一种很好的与人沟通的方式，学会了一种和 世界对话的方式——这是健康人生的重要开端。 更深刻的人还会进入另一层次，视作文为思考者的起点。譬如你现在 写作文，努力想说一些别人没有说过的话，你才感到痛快，感到满意，这 就表明你已经开始进入思考层面了，你要创造这个世界上未曾有过的思想 火花，你要点燃它。久而久之，当你有更多的知识之后，你就会成为一个 很好的思考者。为了思考，你就需要有更多的素材作为你思考的原料。于 是，你就成为了一个观察者。一个思考者必然是观察者。 《风铃声声》 商友敬选编 上海教育出版社1998年版 它是一本优美的散文集：书中虽只收录了19篇散文，但它们大都是中 国近代或当代著名大作家们关于童年生活的美文。它们或回忆儿时的一场 天真游戏，如贾平凹的《天上的星星》，孩子心中的小秘密也如那星星一 般多；或追忆儿时的小伙伴，如范用的《姐姐》，发自心底的呼唤如一声 声空谷回音；或记述儿时的一段辛酸往事，如刘半农的《饿》，别有一番 揪心的感觉；或用一个故事给人以深深的启迪，如李广田的《宝光》；或 纵情讴歌大自然，以表壮志豪情，如从维熙的《四季风吟》；或面对稚子 ，深情地抒发父母内心的拳拳之爱，如丰子恺的《给我的孩子们》等。下 面是禾子的《孩子，你是妈妈的世界》一文中的两段文字： 妈妈有了宝宝，就有了一个崭新的世界，有了一块温暖如春的乐土， 有了一片明净如水的蓝天。呵，我的儿子，我的宝宝。你是我的神明，我 的骄傲，你诱我如歌如梦的幻想，你给我如醉如痴的温情。 看了这段文字，相信所有的母亲都会产生同感，心中漾起许多温柔的 涟漪。 即使你走遍天涯海角，儿子，你也生活在妈妈的心中。当你在激烈紧 张的竞争中感到劳累不堪、孤独难耐的时候，当你被生活的困顿琐碎折磨 得疲惫萎靡的时候，当你被人世之网纠缠得气急败坏的时候，当你被失败 的耻辱压迫得心灰意冷的时候，当你被成功的虚枉欺骗得痛不欲生的时候 ，别忘了，这里有一片属于你的平静的港湾，有一眼永远为你清水长流的 心泉。我永远是你的母亲，你永远是我的儿子。 快长吧，我的孩子。 读过这段文字，恐怕没有哪个孩子不会为母亲感天动地的情怀而动情 动容的。 该书还是一本装帧精美的小册子。全书都是用制作画报用的铜版纸印 刷的，当然，书中的每一页也被配上了精美的图画，这本仅91页、才几万 字的小书，却有5位画家参与绘画，足见用功之精良。另外，正文之旁，还 印有简洁、精辟的批注，这些批注或解释散文中的难懂字词，或针对散文 中的叙述进行点评，既帮助读者理解原文，又给原文增色不少，读来别有 情趣，令人爱不释手。比如，苏童在《过去随谈》中谈到了他从前的老师 ，文旁的批注之一就是：“老师至死记挂着自己的学生。因为学生是老师 生命中不可割舍的一部分。”再如，鲁迅在《风筝》一文中记叙了他对少 时曾粗暴地折毁弟弟的风筝一事的懊悔，其批注是这样写的：“‘游戏是 儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。’——我们的孩子都懂得这个道 理。大人也懂，因为他们都是从孩子时代长大的。但是有些大人忘掉了。 ” 该书也和其他许多图书一样，属于一套丛书——这套丛书的名字是《 新世纪小学生文库·文学辑》。 P70-74