爱的教育/译林名著有声涂色版

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开学第一天 今天是四年级开学的第一天，在乡下度过的三个 月假期，如梦般地过去了。早晨母亲送我到学校里去 的时候，我很不情愿。学校附近的街道上都是学生， 家长们挤在两个文具店里给孩子买书包和作业本。学 校门前也挤满了人，校工和警察尽力疏导着水泄不通 的人群。到了校门口，有人拍了一下我的肩膀，我回 头一看，原来是我三年级的老师。他一头红色的鬈发 ，是个性格爽快的人。此刻，他对我说：“恩利科， 以后我们不在一起上课了。” 这本来是我早就知道的事，然而，他的话还是让 我难过了一会儿。我和母亲好不容易挤进了学校，家 长们都一手领着孩子，一手拿着升级通知书在教室外 面等候，楼道里喧闹得像剧院一样，还有家长为自己 的孩子没有找到座位而焦急，围着校长问个不停。我 觉得校长比去年多了些白发，同学们的个子比以前高 了，身体也更壮了。 刚升人一年级的学生倔得像小毛驴，怎么也不肯 进教室，家长们把他们强拉进去，转眼之间有些学生 又跑了出来；有的学生看见父母走了，便忍不住哇哇 大哭，家长们又得返回来哄他们，或者干脆领回家， 弄得老师们也毫无办法。 我分在帕尔博尼老师的班里。十点钟，大家都进 人教室。我们班一共有五十四个人，有十五六个是我 三年级的同学。得头等奖的德罗西也在我们班。 我现在的老师个子高高的，长长的头发有些花白 ，额头上有一道笔直的皱纹。他说话的声音很大，一 直目不转睛地打量着我们，好像要看到我们心里去。 他的脸上没有一丝笑容。 “今天才是第一天，还有九个月呢，有多少作业 、多少考试，多么辛苦啊。”我心里想。 下课后，我迫不及待地跑出学校，来到等我的母 亲面前。母亲说：“恩利科，要用心啊，我们一起用 功吧。”我留恋放假时在山林间自由自在玩耍的情景 ，又想到再也见不到那位平易近人、满面笑容的三年 级老师，觉得“学校”这个词没有以前那么美好了。 我的新老师 十八日 今天上午上完课，我开始喜欢我们的新老师了。 我们走进教室时，他去年教过的一些学生不时走 来向他问好。可见，大家都爱戴他。 他叫我们做听写练习，边念边从讲台上走下来， 在课桌问踱来踱去。老师看到一位同学脸上长了疱疹 ，便走到他面前仔细查看，问他怎么不舒服，是什么 病，还用手摸他的额头看有没有发烧。这时候，老师 身后有个学生跳到桌子上，做恶作剧，还扮鬼脸，老 师突然转过身去，他赶紧跳下来一屁股坐到座位上， 害怕得不敢抬头，等着受惩罚，但是老师只是摸了摸 他的头说：“以后再也不能这样了！”别的什么也没 说。 老师回到讲台上，继续给我们做听写练习。做完 听写，他默默地扫视了我们片刻，用他洪亮的声音， 慢慢地对我们说：“同学们，我们将在一起生活一年 。我们要十分珍惜这一年。你们要好好用功，做到品 学兼优。我母亲去年去世，在这个世界上，除了你们 ，我再没有别的亲人了。你们就是我的孩子，我真心 实意地爱你们，也希望得到你们的爱。我们的班级是 一个大家庭，你们就是我的安慰和骄傲。我不要你们 做口头的承诺，我相信你们在心灵深处已经做了肯定 的回答。我要谢谢你们。” 放学的时间到了，我们都一声不响地离开座位。 那个站到课桌上的孩子走到老师跟前，用颤抖的声音 说：“老师，请原谅我吧。” 老师亲了一下他的额头说：“回去吧，我的孩子 。” 见义勇为的罗伯第 二十一日 今天早晨，在上学的路上，我跟父亲讲起老师昨 天对我们说的话。这时候，我看见街上的人都往学校 方向拥去，把校门围了个水泄不通。我父亲说：“准 是出了什么事。” 我们费劲地在人群中挤来挤去，终于到了学校。 大厅里挤满了学生和家长，大家都把目光投向校长办 公室。忽然听到有人说：“可怜的孩子，可怜的罗伯 第！” 校长办公室的另一头人声鼎沸，只能远远看见警 察的头盔和校长的脑袋。过了一会儿，一位戴礼帽的 先生走进来。大家齐声说：“医生来了！”我父亲问 一位老师：“出了什么事？”“车轮轧了他的脚。” 老师回答。“脚轧断了。”另一位先生说。 原来是罗伯第，他是三年级的学生。他上学穿过 大街时，看见一个一年级的学生正往学校跑，因为跑 得太快，摔倒在马路中间。这时，离他几步远的一辆 马车刚好驶过来，眼看一年级的孩子就要遭殃了。罗 伯第奋不顾身地跑过去，一把抓住了这个小孩。孩子 得救了，可罗伯第由于躲闪不及，被车轮轧了一只脚 。 当我们正听别人讲这件事时，忽然有一个妇人冲 过人群，发疯似的跑进大厅。她是罗伯第的母亲，是 别人把她叫来的。紧接着又有一个妇人跑到她跟前， 搂着她的脖子大哭起来，她就是那个被救孩子的母亲 。她们一起跑进校长办公室，人们立刻听到一声绝望 的叫喊：“我的孩子啊！”P1－10