润物无声万花竞放（嘉祥教育故事）

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内容简介

打开“心窗”，唤醒自信 许军 成都嘉祥外国语锦江小 学 一个平常的日子，一节 平常的语文课。 课文标题《做一个最好 的你》已经写在黑板上， 课前预设流程在课堂上流 畅自然地进行，孩子们书 声琅琅……一切都按照我的 预设有序地进行。 最后的环节是完成语文 书上关于自信的测试题—— 判断自己是否有自信，并 了解增强自信的方法。根 据经验，这个环节应该很 受孩子们的欢迎。 “孩子们，你们是否是充 满自信的孩子呢？下面， 我们就一起来完成这份自 测题。”话音刚落，孩子们 就跃跃欲试。我走下讲台 ，巡视孩子们的测试情况 。 几分钟后，孩子们纷纷 放下笔，一双双充满笑意 的、清澈的眼眸看着我。 按照测试标准，回答有 9~12个“是”的，就是充满 自信的孩子；如果有5~8个 “是”，就是比较自信的孩子 。我们嘉祥的孩子，怎么 会有不自信的呢？ “孩子们，下面我来统计 一下，回答9个‘是’以上，包 括9个的请举手。”我注视着 讲台下方，一双双小手如 小树般直立在我的眼前。“ 一、二、三……”我高兴地 数着，有27个孩子！“祝贺 举手的27个孩子，你们是 充满自信的孩子，你们的 自信心会帮助你们走向成 功。”教室里响起了孩子们 开心的笑声。“请回答5~8 个‘是’的孩子举手。”一只只 小手又高高地举起。应该 有18个孩子举手，我心里 计算着，班上一共45个孩