考拉宝宝心理图鉴：科学解读婴幼儿的智力与心理发展

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内容简介

婴幼儿的未来充满了可能性。 作为父母，我们都希望把自己孩子的可能性尽量地放 大。 最新的研究表明，婴幼儿有着惊人的潜能。父母好好 利用孩子的潜能帮助孩子成长，会使孩子的人生更加丰富。 人们常常担心，那些仅凭自己养育孩子的经验写成的 育儿书是否可信，又觉得具有科学背景的专业书内容有点晦 涩，读起来比较费劲。对于本书，您大可不必有这样的担心 ，我们以认知心理学和发展心理学为基础，运用跨学科的各 种知识，本着“把科学变得更简单”，助力婴幼儿智力发展 的宗旨编写了这本书。 许多有关婴幼儿教育的书都是按照婴幼儿的月龄写的 ，但这本书并没有按照月龄写。因为如果按照月龄写，很多 人就会只关心针对自己孩子月龄的那部分内容，而不去阅读 书中的其他内容了。 本书分为 4 章。 第一章“婴幼儿的行为与性格”，描述了婴幼儿不可 思议的行为以及能力发展、性格形成的机理等内容。 第二章“婴幼儿的感觉、认知及语言能力发展”，以 婴幼儿的知觉和语言为焦点，介绍了婴幼儿知觉发展和语言 学习的机理、婴幼儿喜欢的东西以及为什么喜欢。 第三章“有关婴幼儿智力发展的育儿心理学”，从心 理学和脑科学的角度描述了有助于婴幼儿智力发展的养育方 法以及父母需要注意的问题。 第四章“有益于父母成长的育儿心理学”，为父母讲 述了育儿理念以及有益的育儿方法。 这本书不仅是为处于备孕期的夫妻和 0~3 岁婴幼儿的 父母而写的，对婴幼儿发育规律感兴趣的人及所有的读者， 这都是一本可以轻松阅读的教育类图书。希望读者能够与我 们分享孩子在智力发展过程中各种不可思议、有趣的现象和 行为，理解这些现象和行为背后的原 因，并和我们产生共鸣。 本书分别使用了“婴儿”“幼儿”“孩子”等词汇， 在这里进行说明：我们把刚出生到 1 岁的孩子称为“婴儿 ”，把 1 岁至 3 岁的孩子称为“幼儿”，不特指某个年 龄段时，则称为“孩子”。