36℃的心理咨询室

作者简介

内容简介

这是一个患有阿斯伯格综合征的孩子，十岁，四年级 。 阿斯伯格征的患者，在童年常常有社交隔离以及行为 异常的症状。 阿斯伯格征患者往往在双向沟通以及非语言沟通上有 缺陷，即使他们说话没有语法错误．人们往往也会因为他 们说话时异于一般人的语调，以及重复性的发言而感到奇 怪。阿斯伯格征的患者往往在发音以及大的肢体动作上显 得笨拙，他们常有一个以上强迫性的嗜好，而对于合乎自 身年龄的事物，反而不像同龄人这么有兴趣。 这个男孩子拥有的是异乎寻常的正义感，但是不会恰 当地表达。他刚刚上学的时候，除了不合群之外，与别的 孩子没有太多的不同。在学校第一次被老师叫家长，是因 为他打了同学，而打同学的原因是同学不遵守课堂规则。 妈妈把他领回家，打了，骂了，也讲了很多道理，可是类 似事情还是屡次发生。为此，他被迫转了两次学。 说起孩子的成长经历，孩子的妈妈都是眼泪。 这位妈妈和孩子的爸爸一直两地分居，经济上也不是 很宽裕。孩子的爸爸是独子，孩子的奶奶早逝，孩子的爷 爷常年务农，是一位沉默寡言的传统农民。她和弟媳妇前 后脚怀孕。她的妈妈明确表示要伺候儿媳妇，让她自己想 办法。她生孩子、带孩子一直都是自己一个人。到了孩子 四个月大时，产假休完开始上班，她就把孩子绑在床上， 半上午和半下午回来看看。这一绑，就是两年多。 这位妈妈每天又累又委屈，还有很多的愧疚，满怀复 杂的情绪无处安放，所以经常一两天都不说话，后来她发 现孩子到三岁了，也不太会说话，甚至到上幼儿园时依然 如此。因为有老话说，贵人语迟，所以她并没有重视孩子 这个问题。 到了孩子三四年级时，问题越来越严重，与其他孩子 的差异也越来越明显。来访之前，这个孩子又惹祸了。放 学时，因为妈妈去接他稍微晚了一会儿，他出了校门就站 在门口看人家炸臭豆腐，并且一直追问摊主，用的是不是 地沟油。人家不理他，他就一声比一声大地问；摊主骂他 ，他转身就去找了一块石头扔进了油锅，溅出的油差点伤 到摊主和围观的其他学生。摊主气得追打他，他吓坏了， 拼了命跑过了几条街，最后躲在了一个工地的角落里瑟瑟 发抖。天黑-了，他仍然不敢回家。妈妈到处找不到孩子， 报了警。直到-半夜，才找到他。 接警的一位女警官是二级心理咨询师，她发现了孩子 的问题，建议妈妈寻求心理咨询的帮助。 我们国家现在对阿斯伯格综合征的研究还是刚刚起步 。我不能说孩子的问题百分之百是由于妈妈不恰当的养育 方式造成的，但是妈妈自身的创伤，没有得到及时有效的 处理，实质上已经伤害到了孩子，并且因为没有引起重视 而错过了孩子的成长关键期，后期无法弥补。 我非常同情这个妈妈。在这个个案中，她需要的是支 持和鼓励，而不是指责。孩子的爸爸后来也回到了家中， 全力以赴为孩子寻医治疗。他们虽然做错了一些事，错过 了一些事，但是已经开始觉醒，也许，这正是这家人的一