从课堂教学走向课题引领（我的语文实践）

作者简介

李琴，苏州市名教师，苏州市小学语文学科带头人，苏州市优秀教育工作者，苏州市教科研先进个人。现任苏州市姑苏区教师发展中心教学研究部副主任、语文教研员。注重教学实践与理性思考的双向建构，形成了“扎实灵动、简约有效”的教学风格。主持完成了江苏省中小学教学研究第九期立项课题“语文教学中教师创造性理解和运用教材的实践研究”。该课题研究成果获江苏省教研课题成果二等奖，并发表于《小学语文教与学》《小学语文教师》等核心刊物。

内容简介