如何说孩子才肯听怎样听孩子才肯说

作者简介

。。。

内容简介

第1章 与孩子多沟通，拉近彼此的距离 父母与子女之间的沟通出现了问题，很重要的原 因是父母不能掌握正确的沟通方法所致。尤其在我国 传统的教育方式下，父母生硬的命令甚至粗暴的打骂 ，只会增加孩子的逆反心理，导致沟通失败。要改善 这种被动的局面，要从家长做起。 关注孩子的心声，不要重才轻思想 在五年级的一节劳动课上，老师在教学生缝制椅 子垫儿。正好赶上“三八妇女节”，老师就号召同学 们回家后给妈妈缝一个椅子垫儿。 老师说：“妈妈平时关心你们，付出了很多心血 ，你们也应该关心自己的妈妈。送给妈妈一个自己亲 手做的礼物，就是关心妈妈的实际行动。”孩子们听 了，积极性很高。 楠楠听了老师的话，回家后顾不上做作业，翻箱 倒柜地找出布啊，针线啊，忙了半天，辛辛苦苦地给 妈妈缝了个椅子垫儿。长这么大，他还从来没有为妈 妈付出过这么多的劳动，他多希望妈妈会因为他变得 懂事了而喜出望外啊。他在一针一针缝椅子垫儿的时 候，就想象着妈妈回家后看到这份特殊的礼物时的高 兴劲儿。他想给妈妈一个惊喜，就把缝好的椅子垫儿 先藏了起来，不让妈妈看见。 妈妈下班回家，开口问道：“写完作业没有？” 楠楠回答说：“还没有呢。” 妈妈一下来了气：“放学这么半天，你干什么了 ？” 楠楠说：“妈妈，**是‘三八妇女节’，我给 您做了个礼物。”说着拿出了藏在门后边的椅子垫儿 。 他满以为妈妈会高兴呢，没想到，妈妈不但没有 什么惊喜，反而一手抓过椅子垫儿，说：“你弄这玩 意儿干吗？不写作业！”边说边把楠楠忙了半天做的 椅子垫儿拆了。 楠楠当时气得直哭，他对妈妈的一片爱心被妈妈 粗暴地伤害了。他万万没想到妈妈会这样。他大失所 望，不明白妈妈怎么就不懂自己的心。 如果你依然拥有一颗童心，一种孩童的眼光，这 实在是令人高兴的事情。如果你已经丢失了它，请努 力把它找回来。 童心的失而复得是人生的一种新境界。只有在这 种境界里，你才可能走进孩子的心灵世界，成为孩子 的心灵导师。物质上的给予比不上一颗真诚的心，用 心去和孩子沟通吧。 教育家经常说，教育要“抓住时机”。对上例中 的妈妈来说，孩子亲手给自己缝椅子垫儿，这是一个 多么好的教育时机！它的意义远不止于孩子会干活儿 了，其意义主要体现在人的情感上，在孩子的一针一 线中浸透着孩子对妈妈的爱和关心，浸透着孩子对妈 妈的感情回报。这是一个多么好的母子情感双向交流 的机会呀！