拿破仑传

作者简介

埃米尔·路德维希（1881－1948），1881年，他生于德国布雷斯劳（今属波兰）。他在大学的专业是法学，却选择了作家和记者作为职业。1906年，他移居瑞士。他开创了传记写作的新流派，被称为“新传记派”，他以描写人物的心路历程以及性格分析而享有国际盛名，是20世纪最伟大的传记作家。

内容简介

拿破仑出生 随着春天的到来，沮丧的情绪在岛上蔓延。敌人 的增援部队赶到了。岛民们再度拿起了武器。年轻的 妻子已经怀孕，但她再次陪着丈夫投身到战争中去。 五月，科西嘉人被击败。他们不得不绕过茂密的 森林和崎岖的山岭撤退。莱蒂齐娅挺着大肚子，怀中 还抱着个一岁大的男孩，骑着一头骡，随着众多男子 和几个女子朝安全的海岸撤退。六月，战败的保利携 数百名忠诚部属逃亡意大利。七月，保利的副将、莱 蒂齐娅的丈夫，以及其他官员，向征服者投降。岛民 的骄傲被挫败了。幸运的是，到了八月，他的妻子把 复仇者带临到人间。她给婴儿起名：拿破仑。 这个曾表现得像男儿般勇敢的善战女英雄，如今 居住在海滨偌大的房子里，成为一个操劳节俭的家庭 主妇。她那年轻的丈夫，喜欢空想。他幻想颇多，却 没有什么收入。多年来，他把精力主要放在继承遗产 的诉讼上。当初，在比萨大学求学期间，追随他的那 些同学称他为波拿巴伯爵。他养尊处优，学业却停滞 不进。第二个儿子出生后，他放弃了学业。如何谋生 是好呢？在这动荡不堪的年代，事故练就人。他回到 现实，向征服者妥协；而法国人为了巩固在这个小岛 上的统治，倾向于给科西嘉贵族以种种优待。 不久，他就当上了新法院的陪审官。法国国王急 于开发这块新占领的土地以助财政收入，打算栽培桑 树。尊敬的总督到来后，定会不惜成本地开发这里。 岛上的山间仍有羊群，并且沿岸还有葡萄庄园。他的 兄长——教会的神父，生活富裕；他妻子的同父异母 的兄弟，也是个教会牧师，同时也是商人之子，擅长 经商之道。他那骄人可贵的妻子，不知不觉就到了三 十岁，已生育了五个男孩、三个女儿。这很符合岛民 们儿孙满堂的传统观念。在这里，复仇被奉为最高的 美德，但要抚养八个子女，却花费颇多。因此，日复 一日地，孩子们经常听到父母谈到钱的事宜。 后来，这位父亲找到了摆脱困境的方法。他最大 的两个儿子伴随他，一个十岁，一个十一岁，跨过海 去了法国，再从土伦到了凡尔赛宫。他带来了科西嘉 岛总督的推荐信。波拿巴的意大利贵族头衔在巴黎的 宗谱纹章院是被承认的。对科西嘉官员中效忠于法国 满十年的，路易国王都将发放二千法郎赏金。他的两 个儿子和一个女儿被允许进入贵族学校上学，并且可 获得奖学金。一个儿子将来当神父，另一个当官员。 花园之国 这是一个沉默寡言的小男孩，生性胆怯孤僻，经 常独自坐在花园的一角看书。这是布里埃纳军校划分 给他的一小片乐园。他用栅栏把它围起来。实际上只 有三分之一的围场是属于他的，然而，他却用栅栏把 左邻右舍另外的地盘也围了起来。他们也可以进来， 但若是别人想入侵他的领地，他将会猛烈地报复入侵 者。就在片刻之前，一群玩烟花爆竹的男孩（其中有 两个是他的校友），被轻度烧伤了，跑到他这里来避 一避，却被他挥舞着锄头赶了出去。 就这件事，任凭怎么处置他都无济于事。老师们 只能摇头，随他去。“这个小家伙是花岗岩做的，” 一位老师这样评价他，“不过那里面有一座火山。” 没有任何人能碰触得了他在这个花园中的小王国，尽 管其中的一部分还是侵夺其他同学的领地而得来的。 他具有颇为自满的独立感。在给父亲的信里，他写道 ：“我宁愿为鸡头，也不做凤尾。”他的这种观念是 受普鲁塔克影响的吗？是的，他十分崇敬这位作家， 崇敬他笔下所描写的伟人，特别是罗马英雄。他经常 为之牵绊梦里。 人们从来没见这孩子笑过。 在其他同学眼中，他是个只进化了一半的野蛮人 ，或者说是个怪异的外国人。他对法文一窍不通，也 无心学习他国语言。多古怪的小家伙，多滑稽的名字 啊！他的上衣很长，没零花钱，什么东西也买不起， 却自称自己出身贵族！法国贵族的孩 子们一阵嘲笑他。谁会在意这科西嘉的贵族呢？ “如果你们科西嘉人果真如此英勇，为什么还被 我们战无不胜的军队打败呢？” “我们是以一当十，”这小家伙愤怒地嚷道，“ 你们等着瞧，等我长大了，我会给 你们这些法国人好看的！” “你的父亲只不过是一个小长官而已！” 男孩暴怒了，向奚落者们发起了挑战。年轻的拿 破仑因而受到课后被留滞教室的惩罚。他给父亲写信 道：“我厌倦了辩解自己的贫穷拮据，不想再忍受这 些外国男孩的嘲笑。他们仅有的优越感，只是金钱上 的富有而已。而在道德方面，他们远不及我高尚。难 道我该在这些散发着铜臭气的家伙面前自觉卑微吗？ ”岛上来的回信说：“我们没有钱，你必须留在那里 。” 他在这所学校待了五年。一次次被奚落的经历， 更加强了他的革命意识。相反，他的自信心随着对同 学蔑视的加深而增强。老师们对他印象都不错。虽然 他功课不是很出众，只有数学、历史和地理较优秀— —这些科目对于思维敏捷、眼光敏锐的人，对一个被 攻占了的民族所怀有的怨恨，都极具吸引力。他的思 乡情绪时常飘回祖国海岛，内心则为父亲当年屈从于 法国人而恼恨。他暗自下决心：要从供他学习的法国 国王那里，尽可能学到一切；总有一天，他将用所学 的知识来反击这位恩主、这位法国国王。他有一种预 感：会有那么一天，他必将使科西嘉重获独立自由。 现在，一个十四岁的男孩所能做的，就是勤奋、专心 研读自己祖国的书籍。要创造历史的人， 首先必须研究历史。他也大量阅读伏尔泰、卢梭 和伟大的普鲁士国王逝世不久前所写的有关解放科西 嘉的文献。这个男孩孤寂、多疑、好问、叛逆、志向 远大、善于深思，他将来会有何作为呢？其深思熟虑 ，远远超出了同龄人。当他的哥哥约瑟夫想放弃神甫 生涯，改行去参军时， 这个少年评述道：“第一，他缺乏上战场所需的 敢于冒险的勇士精神，因此，还是当一名驻防军官比 较适合。他长相英俊、机智灵敏，擅长说轻浮、恭维 之类的话。凭着这方面的天赋，他定然擅长社交，而 不是作战。第二，现在改变职业，已经太晚了。从当 前的职业中，他可以得到丰厚的薪俸，对家庭经济的 贡献可不小呢！第三，他可以进入什么样的兵种呢？ 海军？一来他对数学一窍不通，二来他的身体绝对吃 不消海上的生活。他个性轻率，而炮兵军官只有吃苦 耐劳的人才适合。”这些分析出自一个十五岁的观察 者。他觉得自己具备了哥哥所缺乏的品质。他对约瑟 夫的评述十分贴切——约瑟夫的确极似他们的父亲。 拿破仑遗传了他父亲的多才多艺和极富想象力； 继承了母亲的骄傲、勇敢和谨慎；综合来看，在父母 亲身上，他继承了强烈的家族责任感。 P2-4