走进翻转课堂/新时代课堂变革与创新丛书

作者简介

宋灵青，北京师范大学心理学博士，中央电化教育馆副编审，中国教育技术协会期刊专业委员会秘书长，在《中国电化教育》《现代教育技术》《心理发展与教育》等期刊发表论文20余篇，参与编著《引领与推动：教育信息化绩效评价》《现代技术与教育心理学》等专著6部，参与起草教育部《基础教育信息化融合应用提升计划》《基础教育信息化发展报告》等文件．现主要从事教育信息化、基于网络的教师专业发展研究。

内容简介