哈姆雷特(全新修订版)/中小学生阅读文库

作者简介

莎士比亚（1564～1616），欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一。生于英国斯特拉福镇的一个商人家庭。20岁后到伦敦，先在剧院当马夫、杂役，后入剧团，做过演员、导演、编剧，并成为剧院股东。晚年回到故乡。他的作品现存剧本37部、长诗2首、十四行诗154首。代表作有喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》，历史剧《理查三世》《亨利四世》，悲剧《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》等。他的剧作多取材于历史传说或根据已有剧本改编，反映了英国封建制度解体、资本主义兴起时期的社会矛盾，提倡个性解放和婚姻自主，反对封建束缚和神权桎梏，表达了人文主义者的政治要求和生活理想。剧作人物性格鲜明，情节生动丰富，语言精练而富于表现力。他的作品，对欧洲文学和戏剧的发展有重大影响，是人类文化史上珍贵的遗产。

内容简介

国王、王后、哈姆雷特、波洛涅斯、雷欧提斯 、伏底曼德、考尼律斯、群臣、侍从等上。 国王：虽然我们亲爱的王兄哈姆雷特新丧未久 ，我们的心里应当充满了悲痛，我们全国都应当表 示一致的哀悼，可是我们凛于后死者责任的重大， 不能不违情逆性，一方面固然要用适度的悲哀纪念 他，一方面也要为自身的利害着想；所以，在一种 悲喜交集的情绪之下，让幸福和忧郁分据了我的两 眼，殡葬的挽歌和结婚的笙乐同时并奏，用盛大的 喜乐抵消沉重的不幸，我已经和我旧日的长嫂，当 今的王后，这一个多事之国的共同的统治者，结为 夫妇；这一次婚姻事先曾经征求过各位的意见，多 承你们诚意的赞助，这是我必须向大家致谢的。现 在我要告诉你们知道，年轻的福丁布拉斯看轻了我 们的实力，也许他以为自从我们亲爱的王兄驾崩以 后，我们的国家已经瓦解，所以挟着他的从中取利 的梦想，不断向 我们书面要求把他的父亲依法割让给我们英勇 的王兄的土地归还。这是他一方面的话。现在要讲 到我们的态度和今天召集各位来此的目的。我们的 对策是这样的：我这儿已经写好了一封信给挪威国 王，年轻的福丁布拉斯的叔父——他因为卧病在床 ，不曾与闻他侄子的企图——在信里我请他注意他 的侄子擅自在国内征募壮丁，训练士卒，积极进行 各种准备的事实，要求他从速制止他的进一步行动 ；现在我就派遣你，考尼律斯，还有你，伏底曼德 ，替我把这封信送给挪威老王，除了训令上所规定 的条件以外，你们不得僭用你们的权力和挪威成立 逾越范围的妥协。你们赶紧去吧，再会！ 考尼律斯 /伏底曼德：我们不敢不尽力执行陛 下的旨意。 国王：我相信你们的忠心；再会！(伏底曼德、 考尼律斯同下现在，雷欧提斯，你有什么话说？你 对我说你有一个请求；是什么请求，雷欧提斯？只 要是合理的事情，你向丹麦王说了，他总不会不答 应你。你有什么要求，雷欧提斯，不是你未开口我 就自动许给了你？丹麦王室和你父亲的关系，正像 头脑之于心灵一样密切；丹麦国王乐意为你父亲效 劳，正像双手乐于为嘴效劳一样。你要些什么，雷 欧提斯？ 雷欧提斯：陛下，我要请求您允许我回到法国 去。这一次我回国参加陛下加冕的盛典，略尽臣子 的微忱，实在是莫大的荣幸；可是现在我的任务已 尽，我的心愿又向法国飞驰，但求陛下开恩允准。 国王：你父亲已经答应你了吗？波洛涅斯怎么 说？波洛涅斯：陛下，我却不过他几次三番的恳求 ，已经勉强答应他了；请陛下放他去吧。国王：好 好利用你的时间，雷欧提斯，尽情发挥你的才能吧 ！可是，来，我的侄儿哈姆雷特，我的孩子——哈 姆雷特：(旁白超乎寻常的亲族，漠不相干的路人。 \\\\\\\\\\\\\\\"莎翁悲剧 叩问生与死的永恒命题 朱氏名译 兼具信达雅的传神之笔 ▲入选人教本高中语文教材（必修四） ▲全新收录莎士比亚三大剧作《哈姆雷特》《麦克白》《罗密欧与朱丽叶》， ▲朱生豪散文体经典译本，译笔流畅典雅，文句琅琅上口 ▲不读莎翁悲剧，不懂人性之复杂 “莎士比亚对人性已经从一切方面、在一切高度和深度上，都发挥得淋漓尽致了” ▲一书在手，看尽莎剧经典形象 哈姆雷特——为正义而死的悲情影响 麦克白夫人——追求欲望的殉难者 罗密欧与朱丽叶——大胆追求爱情．不惜以命拼争 ★新语文教材，“读”字当先 2016年9月，全国数百万小学生和初中生开始使用“部编本”语文教材。新教材格外注重课外延伸阅读，提出了“教读”—“自读”—“课外阅读”“三位一体”的教学结构。“部编本”语文教材总主编温儒敏强调：语文教学通常讲“听说读写”，哪一样最重要？“读”最重要。应当把阅读放在首位。 ★阅读习惯要从小养成，改变“浅阅读”之风 在2018年中国全民阅读年会上，中国人民大学新闻学院教授周蔚华针对国内大学生图书借阅量和发散度均低于美国的现象，指出必须对大学生阅读经典原著加强引导，尤其要强化哲学、思想、文化类图书的阅读教育，改变浅阅读的习惯。教育相关部门也明确提出，所有高考科目都将对语文的素养持续考察，要提升试卷的阅读量，以鼓励学生增加各学科知识的宽度、广度，引导学生进行广泛阅读。“全民阅读”要从学生开始，更要从中小学生抓起，在他们人生的初级阶段就种下阅读的种子。 ★“中小学生阅读文库”，时间历练的经典 “佳作不厌百回读”，真正有价值的书籍是能够经得起时间考验的。“中小学生阅读文库”针对语文课程改革提出的新阅读要求，精选了古今中外流传已久，被广大读者广为传颂的众多名篇佳作。既有鲁迅的《朝花夕拾》、林海音的《城南旧事》、冰心的《繁星？春水》、老舍的《骆驼祥子》、丰子恺的《缘缘堂》、沈从文的《边城》《湘行散记》、孙犁的《白洋淀纪事》、吴强的《红日》等文坛经典，也有《星星离我们有多远》《飞向太空港》等当代作家充满想象力的代表作品；同时也收录了《伊索寓言》《钢铁是怎样炼成的》《简？爱》《童年》《鲁滨孙漂流记》《安徒生童话》《名人传》《物种起源》等众多脍炙人口国外名著，内容涵盖散文、小说、诗歌、传记、寓言、科普、历史、哲学等，针对中小学生语文学习的特点和要求，注重对中小学生阅读习惯的养成与提升，力求为读者提供具有代表性和可读性的至臻读本。 \\\\\\\\\\\\\\\"