跃升

作者简介

作者威廉？麦独孤是剑桥大学高材生、牛津大学心理学教授、北卡罗莱纳州迪克大学心理系主任，此外，他还是社会心理学先驱、策动心理学创建人、《心理学大纲》《社会心理学导论》的作者，集多重头衔于一身。作为心理学历史中早期的大师，其思想几乎影响了所有心理学流派。在他的作品中，我们能够很容易看到早期学者们对于心理现象的深入探索，这是近年来已普遍理论化、模式化的心理学作品所不具备的！因而他的作品读起来饶有趣味且富有启发性！

内容简介

第一章 内省的需要 “了解你自己”，这是很早以前就被智者作为最 基本最重要的事情而提出的话题。在我们这个现代世 界，它的重要性甚至比以往任何时候都更显著。自我 认知只有在批判性地反省自我、他人以及我们与他人 的关系之时才能得到。自我反省需要把目光向内看： 你必须深入内心，观察思想的活动、心脏的搏动、意 识的作用、需求的本性与方向以及我们能发现的畏缩 、反感以及憎恶等情绪。你不仅必须去学习识别这些 事情的表象，还要学会去评价它们——评价它们是好 、是坏还是无足轻重；发现它们是深深根植于心，并 普及和反复，还是仅仅短暂和偶尔出现。 那么，我的读者，我是在要求你内省吗？一个多 么糟糕的词！难道学校里的每一个教师没有吓得把手 举起来，告诉你内省是一种病态吗？他会解释自己学 校里的课程安排得是如此之好，他的学生们不会再有 变得内省的危险；他们的每一刻钟都排满了课程、预 习和游戏；他们被各种要求包围着，以至于他们忙于 投身他们周围的世界，却没有剩下来时间思考他们自 身，思考人类命运，思考人类生活的奇特，思考生命 的成长、衰落和死亡，以及自我意识、自我引导和道 德责任。在这个英国公立学校和牛津大学都完全采纳 的体系之下，学生们形成了独立思考和行为的能力， 学习遵守正确的原则（其中包括奉行宗教和遵守已制 定的法律）。如果他的能力高于一般水平，他可能获 得一种被世间人称为“成功”的东西，在一个行业里 拥有发光发热的能力；如果他只是平均水平，他就必 须开始独立地谋生，仅仅只是为了作为对日常工作重 担的调剂，他才得以在那些空闲时间里做运动、打桥 牌或玩爵士来消磨时间。虽然这一体系在某一程度上 有效——它创造了公立学校模式——但这只能说明它 是一种好的模式，但不是最高级的模式。这是一种只 有当一切合理进行时才能良好发展的模式，只有当游 戏按照规则进行才能玩游戏的模式，是一种一旦出错 ，就会令人感到迷惑、困惑、迷失的模式。 直到19世纪中期，一直都存在着很多赞成这种野 蛮教育模式的言论。但是在过去的四分之三个世纪里 ，世界已经发生了迅猛的变化，社会生活和社会关系 变得无比复杂。在过去，一个人生来就注定了属于某 种特定的社会地位；只偶尔出现一两个非常优秀的人 ，能够脱离了原来的社会地位。在他出生的地方—— 他成为乡绅、农民、工人、艺术家、专业人员，或诸 如此类的人——他的成长不可避免会接受一种传统习 俗的准则，一种足够指引他大部分行为的准则。其中 有十诫，有教堂；有针对他职业的特殊准则；有规定 得非常明确的和他的社交圈所普遍接受的对良好行为 的要求。只要他遵守这些，他就会如鱼得水，甚至偶 尔背离这种严格的遵守也不会导致灾难性的结果。他 绝不能偷窃，不能撒谎，他不应该通奸。他应该向当 地慈善机构捐款，支持教堂、国王和国家，教导他的 ？作者威廉？麦独孤是剑桥大学高材生、牛津大学心理学教授、北卡罗莱纳州迪克大学心理系主任，此外他还是社会心理学先驱、策动心理学创建人、《心理学大纲》《社会心理学导论》的作者，集多重头衔于一身。他是率先强调社会心理学取向的心理学家之一，不仅公开和弗洛伊德“叫板”，还敢和行为主义流派相抗衡！其作品无论是深度还是广度，都远远超过同时代的其他心理学家！ ？《跃升》是威廉？麦独孤作品中精华之中的精华，其对于性格的理解和剖析，一定能颠覆我们对于性格的刻板印象，给人以新的震撼! ？《跃升》一书不仅深入剖析了性格的特征、影响因素、内在动机、形成方式，而且还介绍了不同年龄段的人们性格发展的方向，可谓是了解性格的一本微型百科全书！