史料研习活动下的问题链设计与历史教学实践

作者简介

王玥，北京交通大学附属中学高中部历史教师，北京市骨干教师，人教社初中统编教材培训专家，教育部国培计划讲师，北师大、首师大硕士研究生实习指导教师，海淀区政府历史督学。先后参与教育部、中国教科院、市教委、市教科院课改教学实践研究，承担人教社统编版教材试教。参与国家级、市级、区级科研课题6项，主编、参编论著、教参6本，在《中学历史教学参考》《中学历史教学》《中小学教材教学》《现代教育报》《北京考试报》等期刊发表论文多篇。

内容简介

创设历史情境，提出探究问题，开展史料研习，培养核心素养