如何给孩子讲艺术（精）

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《打开艺术之门》 给孩子讲艺术不是在教授一门课程，让你自己在短 时间成为一名艺术史学者一点儿都不比成为一名物理老 师更容易。你必须从最开始就清楚地认识到，你所能告 诉他们的，可能只是一些美学的体验、一小段历史，或 者是一种观察世界的方法。当然，在这个过程中会有一 些收获超出你原本的想象。无论出于何种原因开启这个 艺术的旅程，你最好都不要苛求自己。也许你的讲述是 不完整的，并且带着强烈的主观色彩，却也弥足珍贵。 你真正要面对的挑战是如何激发孩子的好奇心，让他们 对未知的事物保有求知的欲望——这将会伴随他们一生 。从这个角度来看，对你最关键的要求就是要分清楚哪 些是你知道的，哪些是你想告诉孩子的，以及哪些是他 们乐于接受和分享的。 一、相信孩子 1、对你自己有信心 经过上述思考，你也许还是不敢相信：自己真的可 以给孩子讲艺术吗？你有美好的初心，也对一幅画的历 史、作者和主题内容做了一些研究和准备，但还会面对 一些困难：你也许对艺术并不在行；你觉得自己总像个 局外人，很难接近这个主题；你从来就没有真正享受过 参观美术馆的乐趣。坦白讲，要解决这些问题要花费很 长时间，即便你在这个过程中几乎要选择放弃，也是可 以被理解的。但是就此放弃美妙的艺术世界真的是非常 遗憾，因为你的目标也不过是打开一两扇门而已。其实 你是可以做到的，你不必变成另外一个人，你所要做的 就是相信你的听众并使用正确的方法，特别是那些你已 经掌握的方法。 2、发现他们看到了什么 简单地说，向孩子传递知识有两种方法：一种是以 你的所知作为起点，另一种是从孩子的所知开始。显然 ，后一种方法更加有效。它可以打破你们之间的壁垒、 节省时间，并且更高效深入地将你们可以分享的认知基 础建立起来。就像没有人愿意在一片毫不了解的土地上 建造房屋，我们应该做的是从孩子感知到的事物开始一 段谈话，而不是用一些学术名词评估和判断他们的认知 。一方面，有些东西对于我们是那么显而易见，而孩子 却全然无知；而另一方面，他们也会萌生一些完全出乎 我们意料的想法。因此，给孩子讲艺术，我们首先要问 “你看到了什么”，而不是“看这个”或者“你应该知 道……”