微心理解析(精)/微观心理学丛书

作者简介

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内容简介

事实上，我们主要是从尝试和失败中学习，而不 是从正确中学习。例如，**油轮卡迪兹号在法国西 北部的布列塔尼沿岸**后，成千上万吨的油污染了 整个海面及沿岸，于是石油公司才对石油运输的许多 安全设施重加考虑。还有，在三里岛核反应堆发生意 外后，许多核反应过程和安全设施都改变了。 可见，错误具有冲击性，可以引导人们想出*多 细节上的事情。假如你工作的例行性极高，你犯的错 误就可能很少。但是如果你从未做过此事，或正在做 新的尝试，那么发生错误在所难免。发明家不仅不会 被成千的错误击倒，而且会从中得到新创意。在创意 萌芽阶段，错误是创造性思考必要的副产品。正如耶 垂斯基所言：“假如你想打中，先要有打不中的准备 。” 现实生活中，每当出现错误时，我们通常的反应 都是：“真是的，又错了，真是倒霉啊！”这就是因 为我们以为自己可以逃避“倒霉”“失败”等，总是 心存侥幸。殊不知，错误的潜在价值对创造性思考具 有很大的作用。 人类社会的发明**，就有许多利用错误假设和 失败观念来产生新创意的人。哥伦布以为他发现了一 条到印度的捷径，结果却发现了新大陆；开普勒发现 了行星间引力的概念，却是偶然间由错误的理由得到 的；爱迪生也是知道了上万种不能做灯丝的材料后， 才找到了钨丝…… 所以，想迎接成功，先放下侥幸心理，加强你的 “冒险”力量。遇到失败，从中汲取经验，尝试寻找 新的思路、新的方法。 从哪里跌倒，就从哪里爬起来 英国小说家、剧作家柯鲁德·史密斯曾说过：“ 对于我们来说，*大的荣幸就是每个人都失败过。而 且每当我们跌倒时都能爬起来。”成功者之所以成功 ，只不过是他不被失败左右而已。 1927年，美国阿肯色州的密西西比河大堤被洪水 冲垮，一个9岁的黑人小男孩的家被冲毁，在洪水即 将吞噬他的一刹那，母亲用力把他拉上了堤坡。 1932年，男孩8年级毕业了，因为阿肯色的中学 不招收黑人，他只能到芝加哥就读，但家里没有那么 多钱。那时，母亲做出了一个惊人的决定——让男孩 复读一年，她给50名工人洗衣、熨衣和做饭，为孩子 攒钱上学。 1933年夏天，家里凑足了那笔费用，母亲带着男 孩踏上火车，奔向陌生的芝加哥。在芝加哥，母亲靠 当佣人谋生。男孩以优异的成绩读完中学，后来又顺 利地读完大学。1942年，他开始创办一份杂志，但* 后一道障碍是缺少500美元的邮费，不能给订户发函 。一家信贷公司愿借贷，但有个条件，得有一笔财产 作抵押。母亲曾分期付款好长时间买了一批新家具， 这是她一生*心爱的东西，但她*后还是同意将家具 作为抵押。 1943年，那份杂志获得巨大成功。男孩终于能做 自己梦想多年的事了：将母亲列入他的工资花名册， 并告诉她她算是退休工人，再不用工作了。母亲哭了 ，那个男孩也哭了。 后来，在一段反常的*子里，男孩经营的一切仿 佛都坠入谷底，面对巨大的困难和障碍，男孩感到已 无力回天。他心情忧郁地告诉母亲：“妈妈。看来这 次我真要失败了。” “儿子，”她说，“你努力试过了吗？” “试过。” “**努力吗？” “是的。” “很好。”母亲果断地结束了谈话，“无论何时 ，只要你努力尝试，就不会失败。” 果然，男孩渡过了难关，攀上了事业新的**。 这个男孩就是驰名世界的美国《黑人文摘》杂志创始 人、约翰森出版公司总裁、拥有3家无线电台的约翰 ·H．约翰森。 事实上，得失本来就不是永恒的，是可以相互转 化的矛盾共同体。记得有一本杂志曾归纳出关于失败 的优胜可能： 失败并不意味着你是一位失败者——失败只是表 明你尚未成功。 失败并不意味着你一事无成——失败表明你得到 了经验。 失败并不意味着你是一个不知灵活性的人——失 败表明你有**坚定的信念。 失败并不意味着你要一直*到压抑——失败表明 你愿意尝试。 失败并不意味着你不可能成功——失败表明你也 许要改变一下方法。 失败并不意味着你比别人差——失败只表明你还 有缺点。 失败并不意味着你浪费了时间和生命——失败表 明你有理由重新开始。 失败并不意味着你必须放弃——失败表明你还要 继续努力。 失败并不意味着你永远无法成功——失败表明你 还需要一些时间。 失败并不意味着命运对你不公——失败表明命运 还有*好的给予。 那么，期待成功的你，不要再被一时的失败左右 了，在哪里跌倒，就在哪里爬起来吧！P2-4