心理学导论--思想与行为的认识之路（第13版）

作者简介

Darl Kuhn　Oracle公司DBA，资深数据库专家，兼职在瑞吉斯大学教授Oracle课程。曾著有多本IT技术图书，包括《Oracle Database 11g性能优化攻略》（升级版《Oracle Database 12c性能优化攻略》也即将推出中文版）、《Oracle索引技术》等。

内容简介

大脑半球 皮质由两个半球（大脑半球）组成，半球间通 过名为胼胝体的厚轴突纤维束相连（见图2．15）。 左 半球主要控制右侧躯体，右半球主要控制左侧躯体。 当我们的朋友玛吉中风之后，她的右半球损伤，致 使左侧躯体部分瘫痪并且丧失感觉。（她的中风比 BryanKol更加严重，他们虽然都瘫痪了，但是玛吉 单侧大脑半球损伤还会产生一种奇怪的现象， 称为空间忽视。右侧半球受损的病人对他们左视野 中的东西“视而不见”，常常不吃放在盘子左边的 食物，其中有些人甚至不承认瘫痪的左手是他们自 己的（Hirstein，2005）。如果你指着他们的左臂， 他们可能会说：“噢，那不是我的胳膊，它一定是别 人的。” 半球功能一侧化 1981年，RogerSpeny（1914—1994）因其发现 了左右半球在语言、知觉、音乐以及其他能力测试 上的不同表现而获得诺贝尔奖。 “割裂脑” 怎样才能做到仅测试大脑的单个半球？一种 方法是研究那些接受了“割裂脑”手术的病人。这 种罕见的手术通过切断胼胝体来控制严重的癫痫发 作。手术的结果就是一个人体内似乎有了“两个脑” （Gazzaniga，2005）。手术之后，向两个半球中的 任 何一个传递信息仍然正常（见彩图2．16）。因为两 个 半球已经被分离，所以每一个半球都能独立进行知 觉加工、概念组织以及行为激发。 割裂脑病人有怎样的行为表现？拥有两个“脑” 会导致人遭遇一些有趣的窘境。有个割裂脑病人试 图穿衣时，有时会一只手将裤子往上提（半个脑希 望穿上裤子）而另一只手却将裤子往下扯（另外半 个脑却不想）。有一次他的左手粗暴地抓住自己的妻 子并用力摇晃她，而他的右手却试图帮助可怜的妻 子并握住粗暴的左手（Gazzaniga，1970、）。但这 样的 冲突其实不那么常见，因为两个脑通常都在同一时 间有着同样的经历。并且，即使冲突发生了，也总 是由占主导的一个脑控制行为。 在特定的测验中，割裂脑效应表现得尤为明显。 研究者给割裂脑患者汤姆的右脑呈现一个美元符号， 同时给其左脑呈现一个问号（操作方法见彩图2．16 ）。 当要求汤姆在他看不见的地方用左手画出所看到的 东西时，他画了一个“美元”符号。接着，研究者 又请他用右手指出刚才用左手画出的是什么，是 “美元”还是“问号”，这时汤姆就用右手指向问号 （Sperry，1968）。简而言之，对一个割裂脑病人来 说， 一个半球也许不知道另一个半球中发生了什么事， 因此，右手并不知道左手干了什么。彩图2．17是对 割裂脑人的另一项测验。 右脑、左脑 前面论述了左右半球的能力各不相同。那么 它们的差异究竟表现在哪些方面昵？脑的分工方式 十分有趣。大约有95％的成年人用左半球处理语 言性工作，如说话、写作和言语理解。另外，左半 球在数学、时间节奏判断和协调复杂运动顺序（例 如完成说话的动作）等方面的功能更强（Pinel＆ Dehaene，2010）。 相比之下，右半球只对一些简单的语言和数 字有反应。一个只用右脑工作的人讲起话来就好像 是一个只懂得十几个单词的小孩，回答问题时也必 须使用非语言的方式，例如用手指着物体（见彩图 2．17）。 虽然右脑产生语言的能力非常弱，但知觉能 力很强，比如识别模式、面孔和旋律，以及拼图 和画画等。右脑还帮助我们表达情绪以及识别他 人的情绪（Borodetal．，2002；Castro—Schilo＆ Kee． 2010）。 虽然右半球不太会“说”，但它在语言理解的某 些方面很有优势。如果右脑受损，人们会难以理解 语言中的幽默、讽刺、挖苦、暗示和其他一些细微 差别。总的说来，右半球帮助我们理解话语的整个 语境（Beeman＆Chiarello，1998；Dyukovaetal． ， 2010）。 一个大脑，两种风格 总体上，大脑左半球主要负责分析（信息分 解）和顺序加工（将信息按顺序一个一个地加工）。 右半球主要完成对信息的同时性、整体性的加工 （Springer＆Deutsch，1998）。 换句话说，右半球擅长将分散的片段组织成连 贯的整体，它能发现总体模式和普遍联系。左半球 更关注细节。如图2．18中，右脑看到的都是整体的 、 广阔的视野，而左脑则捕捉具体细节；左脑更加聚 焦，右脑更加广泛（Hubner＆Volberg，2005）。 人们只用右脑猜谜或画画吗？或者只用左脑 做其他事情吗？许多书上都写着如何使用右脑进行 管理、教学、画画、骑马、学习甚至做爱（Clark。 Boutros＆Mendez，2005）。这类书将右脑和左脑的 差异过分简单化了。通常，人们在任何时刻都在同 时使用大脑的左右两半球。尽管许多任务可能会更 多地使用到其中一侧半球，但是在大多数任务中， 两个半球必须共同参与，每个半球负责完成自己最 擅长的一部分，同时不断与对侧半球进行信息交流。 聪明的脑从来都是既注意细节同时又能领会整 体含义的。举个例子，在音乐会上，小提琴家不仅 要用左脑判断时间和节奏，并协调手的运动，同时 也要用右脑识别和组织乐曲。 大脑皮质的不同脑叶 大脑皮质的每个半球还可以进一步分为不同的脑 叶。其中一些脑叶由皮质表面大的沟裂进行划分，而 另一些则以明显的功能差异进行划分（见彩图2．19 ）。 额叶 额叶与高级心理功能相关并且参与自我感知。 这个区域也负责运动控制。值得一提的是，在额叶 顶部有一个弧形组织，叫做初级运动区（或初级运 动皮质），这里指挥着全身的肌肉。如果用电流刺激 这个部位，将会引起身体各部位的抽搐或运动。在 彩图2．20中，围绕着运动皮质的图形之所以看上去 比例失调，是因为它反映的是该部位的灵巧度而不 是它的实际大小。例如，手在运动区中所占的面积 比脚大（见彩图2．20、）。如果你曾经困惑于为什 么手 比脚更加灵巧，这可能部分源于运动皮质中对应手 的区域面积更大。需要补充说明的是，神经可塑性 使得学习和经验可以改变这些“运动地图”。例如， 在提琴演奏家的运动皮质上，“手”占的面积要更大 （Hashimotoetal。，2004．）。 运动皮质中存在一些镜像神经元。这些神经元 在我们完成某项动作或者仅仅观察别人完成同样动 作时都能得到激活（更多关于镜像神经元的信息， 见“镜子，脑中的镜子”）。 额叶中除运动皮质以外的其他区域通常被称为 额叶联合区。只有极小部分大脑皮质能直接控制躯 体或接受来自感官的信息，它们被称为初级区。周 围的其他区域均负责加工和整合信息，这些区域被 称为联合区（或联合皮质）。例如，当你看见玫瑰花 时，联合区便会将来自初级区的感觉信息与你过去 的记忆相联系，于是你才能认出那是玫瑰花。一些 联合区还参与许多高级心理功能，如言语。比如， 左半球联合区受损可能导致人患上失语症，或使语 言能力受损。P74－76