论教育(精)

作者简介

阿兰（Alain──1868-1951） 法国哲学家、散文家、评论家、教育家。法国国家文学大奖”（Grand Prix national de Littérature）获得者原名埃米尔．沙尔捷（émile Chartier），以笔名闻名于世。笛卡儿学派追随者。出生于佩尔什的穆尔塔涅，父亲是兽医，母亲为擅长饲养马匹的佩尔什人，这些背景促使他认为，应当透过根本的生理健康及各种冲动情绪去体认人的本质，并由此要求人的自我管理。 从洛里昂到鲁昂，再到巴黎，担任高中哲学教师40年（1892-1933），广受学子爱戴。阿兰的学生，同时也是著名小说家、传记家安德烈．莫洛亚（André Maurois）誉为“现代的苏格拉底”。 主要作品有《哲学家都在想什么》、《论幸福》、《论教育》、《美术体系》、《观念与年纪》、《诸神》等书。 译者： 陈太乙，为中国台湾地区居民，经多方核查，为无党派人士。专职法文翻译多年。已出版译作：《拇指男孩的秘密》（人民文学出版社出版）欧赫贝的秘密（漓江出版社）《秘密时光》《猫的智慧》《睡莲方程式》《幸福书》《马谛斯》《消失的小王子》《偷脸》《反骨：法国第一女律师的故事》《法国女魅力小百科》《王者 席丹》《欧赫贝26国幻游记》《我死了，但什么也没学到》《最后的巨人》《普瓦兰面包之书》《女力设计100年》《丁丁历险记：电影珍藏本》《长崎》《哥伦布行动》《花神咖啡馆》(与葛诺珀合译)，及《飞移关卡》《我有一颗陌生的心脏》《很爱很爱你》《微乎其微的小事》等书。

内容简介

1 孩子的雄心 有些人喜欢玩“填字”游 戏。这游戏众所周知，玩法 是用零散的字母组出文字。 这些组合高度刺激专注力， 三到四个字母的小题目极度 便利，鼓励心智投入一项颇 为耗神的习作。这是一个学 习技术用语与正确拼字的好 机会。因此，我常想，要集 中孩童的注意力很容易：替 他搭一座桥，架在他玩的游 戏与各位的学识之间，让他 不知不觉地进入学习状态； 然后，由于这种童年养成的 习惯，终其一生，学业将会 是一种休憩与欢乐，而非大 多数人记忆中的那种酷刑。 所以，我与蒙田曾是同路人 ，一起依循这迷人的点子。 但黑格尔的幽灵更有说服力 。 这个幽灵说，孩子其实 不如你所以为的那么喜欢孩 童似的欢乐。在他当下的生 活中，是的，他的确还是个 孩子，喜欢当个孩子；但对 你来说如此，对他来说并不 是。基于反射动作，他很快 就开始抗拒自己的孩童状态 ；他想当个大人，而在这一 点上，他比你认真严肃得多 ；比起幼稚的你，他反而比 你更不像小孩。因为，对于 使出童年全副力气成长的孩 子来说，大人的状态很美好 。睡眠是一种动物性的享受 ，总有点阴沉灰暗；但人们 一下子就迷失其中，钻溜进 去，深陷进去，丝毫不想回 归自我。这是最好的乐趣， 是动物与植物最大的享受， 想必没错；这也是无法克服 任何事情，不肯提升自我的 人最大的乐趣。但摇哄催眠 并非教导。 相反地，这巨大的幽灵 说，我希望游戏与学习之间 仿佛有一道鸿沟阻隔。什么 ？通过填字游戏来学阅读与