幼儿园探究性课程研究与实践

作者简介

傅晨，山东女子学院教育学院副教授、学前教育教研室主任，研究方向为学前教育。长期带领学前教育专业的学生深入幼教一线进行教研活动，负责蒙台梭利教师资格证的培训工作。主持山东省高校人文社科项目《社会性别理论视域下男性幼儿教师专业困境与发展路径研究》、山东省教育科学“十二五”规划重点项目《以社区为依托开展流动幼儿家庭教育指导活动的研究》、山东省职业教育与成人教育科研规划项目《山东省男性幼儿教师职业发展现状分析》等12项课题，还参与了全国教育规划课题、教育部人文社科课题等研究工作。发表《蒙氏数学教具：促进幼儿数学能力的发展》《男性幼儿教师职业发展现状及对策研究》等多篇学术论文，获山东社科论坛论文评选一等奖、山东省职工教育与职业教育优秀科研成果奖等多项奖励。

内容简介