点燃孩子的学习动力(关于儿童学习兴趣的真相)

作者简介

托德老师，本名郭锐，中南大学湘雅二医院临床心理学博士。拥有十余年心理咨询经验，临床咨询时数超过5000小时。 心理学科普平台“托德学院”创始人，儿童、青少年问题专家，国家二级心理咨询师，“科学声音”科普联盟成员。 长期致力于心理学研究与科普工作，曾担任美国科学教育协会特聘心理治疗教练，湖南省心理卫生协会副秘书长，湖南卫视特聘儿童心理专家，广铁集团、菲亚特、中国联通等企业特聘心理导师。2008年汶川大地震首批心理危机干预专家，“中国博爱奖章”获得者。 2016年在喜马拉雅FM开设精品付费课程《托德老师讲儿童心理学》，至今已有近300万人次收听，成为深受广大80、90后父母欢迎的儿童心理类节目。

内容简介

学习动力，与什么有关 呢？可能大家会说与心理有 关．那心理又与什么有关呢 ？现代科学研究发现，脑是 心理的器官，也就是说几乎 所有的心理现象，都可以溯 源到我们脑的活动当中。在 我们的脑中藏着掌握身体各 部分技能和各种行为的功能 分区。其中，掌管心理动机 的是大脑的“奖赏中枢”，它 负责分泌多巴胺这种神经递 质。当你完成了一件乐高作 品，赢得了一场围棋对局， 或者在一次考试中获得100 分，或者在风景如画的地方 野餐并且获得了美好的体验 ．这都会带来更高水平的多 巴胺。相反，那些失败、无 聊、空虚和绝望的体验．则 对应着较低的多巴胺水平。 心理学家认为多巴胺是驱动 力的关键所在，而人的动力 水平也会随着大脑分泌多巴 胺的水平升高和降低。从现 实意义上说，什么东西最能 够激发或调节多巴胺水平， 它就可能是掌握“动力秘密” 的钥匙。经过我们仔细地寻 找，反复地对比，这把钥匙 可能藏在一个叫作“电子游 戏”的东西里。 电子游戏最懂孩子的“学 习大脑” 大部分家长可能认为， 电子游戏和学习是水火不容 的两种事物，孩子的学习就 是被电子游戏给耽误的。不 过，大家有没有想过：为什 么电子游戏能够让孩子欲罢 不能，即便是在游戏里被虐 千百次也能够百折不挠，继 续努力通关而不放弃？要知 道游戏里面的平均失败概率 是超过90%的啊！但是看上 去并没有那么多挫折的学习 （这里指传统学习方式）， 却让孩子哈欠连天、兴趣索 然呢？背后的原因就在于， 游戏是以刺激大脑奖励中枢