于漪全集(19序言书信卷)

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苦战能过关 ××同学： 报社转来了你的信。你询问怎样才能提高语文 水平，这里谈一些粗浅的看法，供你参考。 态度认真 注意积累 学习语文，非下苦功不可。课文要仔仔细细地 读，字要规规矩矩地写，练习要踏踏实实地做，作 文要认认真真地完成。 我国语言文字丰富。有人做过计算，要达到一 般的写作能力，就认字来说需3000字左右。汉字是 方块字，非得一个字一个字弄清音、形、义不可， 一点马虎不得，稍一疏忽便铸成错误。如“戈、弋 ”“归、旧”“厌、庆”，字形相似，笔画雷同， 只不过有的地方多一点有的地方少一点，但字音、 字义**不同。这就要用心学，不能望文生义，不 可张冠李戴。碰到不认识的字，就得手勤，查字典 ，切不可来个障碍跑，跳过去。我平时批改作业， 常发现不少学生语言干瘪，用词不当，这是由于他 们平时不重视词语的积累和辨析的缘故。一次，我 看到这样一个句子：“我放眼嘹望，路边花园里已 是翠绿点点。”这里，观察对象是“路边”，这个 学生却用了个“嘹望”，可见他没掌握这个词。同 样的“望”，我们平时接触的还有“观望”“仰望 ”“远望”“探望”“拜望”“看望”等，这些意 思虽相近，但有差别，有的差别还比较细微，如辨 别不清，用时就不准确，不仅不能确切表情达意， 有时还会使人捧腹大笑。由此可见，要积累，要搞 清词义的轻重，范围的大小，色彩的浓淡，感情的 褒贬，读写时就得下功夫多分析，多比较。我们看 鲁迅、郭沫若的文章，常为他们取意深远、文思精 深而赞叹；其实他们博大的思想，高超的技巧，都 是*积月累、辛勤劳动的结晶。没有渐变，不会有 质变；没有数量，无从谈质量。语言这东西，只有 长年积累，才能真正掌握。 多读多写 加强训练 学习唱歌，就得张口；学习游泳，先得下水； 学习语文，把知识化为能力，也得靠训练。 一要多读。要提高语文水平必须多读、熟读、 精读，这已是被无数事实所证明了的有效经验。读 书要每天读，读的时候要大声、响亮，读出抑扬顿 挫、语调神情。朗读多了，**作品的语言和自己 的口头语言，会相互沟通，融会渗透。时间久了， 会在自己的写作中反映出来。现在学生中有个习惯 ，认为语文一看就懂，没啥好读，老师要求读，就 不求甚解，囫囵吞枣，念起来有口无心。这就失去 读的意义。读书时要精读与博览结合。博览在于开 阔眼界，增长学识。而精读就要逐字逐句透彻理解 ，深入体会，反复揣摩。读书时还要注意对相同体 裁的文章进行比较，不同体裁的也要进行比较，找 出它们的共性与个性，举一反三，摸到文章规律。