一日学习法（2韩国学习大王朴哲范的终极学习秘诀）

作者简介

朴哲范，男，朝鲜族，1969年出生，吉林省图们市人。博士，副教授。参加过多项国家级(包括国外)课题研究，已出版《中国股市中信息与国内外投资者》和《延边工业国有企业出路》(主编)著作，并在《财经问题研究》、《经营经济研究》(韩国)、《未来与发展》、《产业经济研究》(韩国)、Korea Intellectual Property Management & Economics Association、《财经论丛》和2008 International Conference on Risk and Reliability Management上发表了10余篇论文。

内容简介

调整心态的秘诀 终极学习秘诀01 “我没有学习的热情” 看电影《三傻大闹宝莱坞》，有个场景给我留下 了深刻的印象。这部电影诙谐地讲述了印度皇家工程 学院中，名叫“兰彻”的主人公挑战现行教育体制的 过程。作为参考，我还想告诉大家，事实上印度的数 学和工学是世界级水准的。微软和IBM的员工中，30% 以上都是印度人，这就是一个佐证。 在电影中，主人公兰彻顶撞校长，说校长一味强 调竞争是错误的教育方式。愤怒的校长把兰彻拉到了 一间正在上课的教室里，让他给教教看。校长逼迫兰 彻站上讲台，而自己坐到了学生们中间，心想“我倒 要看看你教得有多好”。站在讲台上的兰彻思考了一 会儿，认认真真地在黑板上写下了两个单词，分别是 “FARHANITRATE”和“PRERAJULISATION”。 “你们有30秒的时间来定义这两个单词，可以参 考书本，找到答案的请举手，看看谁第一，谁最后。 准备，开始！” 竞争一开始，学生们都纷纷忘我地刷刷翻起书来 寻找这两个单词的定义。斗志昂扬的校长甚至抢了同 桌的书来找答案。时间很快到了，却没有一个人能找 出答案。 兰彻环视了一下教室里的同学说：“时间到了， 没有一个人找到答案吗？现在把你们的人生快退1分 钟，当我提出这个问题的时候，你们兴奋吗？好奇吗 ？你们为获得新知识而激动吗？” 没有人回答，济济一堂的教室里一片沉默。 “没有。你们都陷入疯狂的比赛中。这种方式有 什么用？就算你第一个回答出了我的问题，你的知识 会增长吗？不会，你增长的只有压力。” 兰彻的话让学生们受到了很大的冲击，其中几个 学生开始表示同意。 “这里是高校，不是高压锅。即使马戏团的狮子 也会因为怕鞭打而学会坐在椅子上。你们会说这是‘ 良好的训练’，而绝不会说这是‘良好的教育’。” 校长再也忍受不了了，大喊着说：“这是工程课 ，不是哲学课，你来解释这两个单词就行了。” 兰彻笑着回答道：“教授，这不是单词。这只是 这间教室里我两个朋友的名字，FARHAN和RANJU。” 兰彻在黑板上两个单词的一部分下面各画了道横 线，忙于竞争时看不出来的同学的名字一下子显现了 出来，学生们哄堂大笑。兰彻匆匆逃离了教室，剩下 的是恍然大悟的学生和愤怒的校长。 我们都很清楚自己要的是什么。我们都很清楚， 只有努力学好这该死的功课，才能拿到好成绩。只有 拿到好成绩，才能上好学校。只有上了好学校，人生 获得成功的概率才会更大。但为什么我就是不想学呢 ？为什么学习给我们带来的只有压力呢？ 那是因为在奔跑的时候，我们眼睛里只看到了结 果——拿第一，考100分，争上游。也许这一系列目 标能在最开始的时候唤起学习的热情，但最终却让我 们筋疲力尽。这些目标就像被云朵环绕的远山，再怎 么走也靠近不了，不仅不会让人重新燃起奋斗的热情 ，反而让人想要放弃。所以，虽然忍耐着各种压力向 着目标前进也算是一种方法，但只有懂得享受过程的 人，才能攀上别人无法企及的高峰。 看着《三傻大闹宝莱坞》中的这个场景，我忽然 想起了以前的自己。作为全班学习最差的学生，是什 么让我调整好心态，在课间休息时间仍能翻开《概念 原理》这本数学习题集？又是什么让我在公交车里翻 开英语单词手册背单词的呢？不是出于竞争的心理， 也不是因为焦躁的心情。 因为我很兴奋。多学到点东西的这个事实让我兴 奋，为我的学习带来了乐趣。我觉得学习很有意思。 不，确切地说，我在努力地寻找学习的乐趣。上高一 的时候，我拥有的还只是一塌糊涂的综合成绩。家里 的经济条件不允许送我上培训班或者请家教老师。我 没得选择，要么一直被我厌恶至极的学习牵着走，要 么就改变心态喜欢上它。 起初看上去是不太可能。在我看来，好恶问题是 感情问题，不是我想改就能改的。但我一直重复这个 “谎言”，告诉自己学习是很有趣的，学习的这一刻 是很幸福的。神奇的是，随着时间的推移，谎言变成 了我真正的想法。 说得再具体一点。我一遍遍地告诉自己，坐在硬 邦邦的书桌前比坐在网吧柔软的座椅上更幸福；穿着 破旧的校服，和浑身汗臭的同学一起待在教室里的这 一刻，比看电视音乐节目中光鲜亮丽的演艺明星幸福 。告诉自己，解答那些很难解的无聊教科书上的习题 比上搞笑的卡通网站要幸福；然后，我单纯的头脑也 开始渐渐真的那样觉得。这太神奇了，不是吗？ 学习是从调整心态开始的，学习和修行很相似。 觉得无趣是心态的问题，觉得有趣也是心态的问题。 心态不是无可奈何的事情，只要下定决心就可以了。 当然，为了成绩、为了考试及格学习是对的。可 如果把成绩当作最大的目标来学习的话，目标反而很 难实现。更重要的是，必须努力寻找属于自己的乐趣 。只要自己感受到了乐趣，别人不催，也能继续学习 下去。坚持下去，成绩自然会提高。好成绩这种东西 ，不过是带着乐趣踏踏实实学习，自然而然就会出现 的结果。 以前我曾经看过一则广告，不过就是几句话，再 配上悠扬的音乐。在我看来，这则广告最简单明了地 说明了有关学习的真相，所以我把它放到这里。 “什么让这个孩子睡不着觉？” “什么让他跑到这里来？” “什么让他废寝忘食？” “什么让他错过了公车？” “什么让他放不下铅笔？” “我们所要寻找的教育的真谛就是‘热情’。” 听到最后一句话，我不禁拍案叫绝：“没错，我 就是那样。”相信很多学生也都是那样。所谓学习， 不是拼谁先找出答案的游戏，而是拼谁先找出“兴趣 ”的游戏。 这是用几个字就能说明的问题。知道电视有趣的 原因，才能津津有味地看电视，学习和这个是同一种 原理。就像看电视需要自己掌握遥控器寻找乐趣一样 ，学习也是如此。 在深深地投入眼前所学内容的过程中，感受到自 己学会了某些东西，感受到自己在进步。只有这样， 才能做到手不释卷。学习成绩和水平自然会随着时间 的推移慢慢追上来。明白这一点就是学习的开始。 P2-7