婴幼儿的情绪世界(建立原生家庭中的安全关系)

作者简介

内容简介

与1-3岁的孩子一起生活 的经历是令人兴奋的。除了 孩子，还有谁能够让我们如 此心悦诚服地意识到，地上 那片湿漉漉的、沾满泥巴的 叶子实际上是一个隐藏的奇 迹，而浴缸里的水花四溅能 够给我们带来极大的欢乐呢 ？学步儿非常善于活在当下 和在平凡中找到奇迹。他们 帮助所爱的大人与生活中的 简单快乐重新建立联系，并 借此与我们分享了他们的天 赋。 但是，学步儿也有黑暗 时刻。他们的任性和善变让 人头疼。他们的行为对父母 来说往往难以理解，并且难 以控制。父母常常发现自己 困于一场意志的较量，并且 因自己无法轻而易举地赢得 这场不平等的较量而隐隐觉 得羞愧。另外一些时候，他 们简直就是不知所措。父母 很难捉摸孩子想要什么，而 孩子又不会解释。孩子只能 不停地重复同样的行为，直 到最后父母终于解读出孩子 想要表达的信息，并且给孩 子做出了一个恰当的回应。 学步儿有很多行为都亟 须解释说明，下面是一些例 子。 ·如果布莱尔生气或感到 沮丧，他会用自己的头撞墙 。 ·艾迪饿哭了，但他拒绝 妈妈提供的每一个晚餐选项 。 ·当桑德拉在童书中看到 一头大象摆动着长鼻子时， 她尖叫并且试图躲起来。 ·琳雅松开爸爸的手，跑 向一匹正在她家旁边的田野 上飞驰的马。 ·玛丽在家里到处找妈妈 ，但她找到妈妈后又马上跑 出了房间。 ·马蒂一会儿哭着要抱抱 ，一会儿要求被放下来，反