爱的教育(无障碍阅读)

作者简介

亚米契斯（1846-1908），意大利**小说家。自幼深*爱国主义风潮的影响，酷爱写作，在*队当过*官，担任过随*记者和编辑。退役后，致力于文学创作，主要集中于*队和学校生活的描写。其游历欧、亚诸国所创作的记录各国风土人情的作品也贯穿着爱国主义的主旨。 亚米契斯创作的*记体小说《爱的教育》，是其创作生涯的**之作，也为他赢得了世界声誉，成为世界文学**经久不衰的名著，被译成一百多种文字，畅销全世界。

内容简介

**早晨一睁开眼，我就发现屋子里比平时亮很 多，之后我就看到了窗玻璃和窗台上厚厚的白雪。哈 哈，真让人惊喜，这是**我收到的*好的礼物! 昨天晚上下了今年冬天的**场雪，没想到这么 快就积了厚厚的一层。连我们的班主任佩巴尼先生面 对着粉雕玉琢的雪景，也忍不住欣喜地说：“真是一 场好雪。”*何况我们这些小孩子呢。大家都在想着 堆雪人、打雪仗等下雪天的节目，哪里还有心思好好 听课呢。不过有一个同学是例外的，就是斯戴蒂，他 还是沉浸在自己的世界里，认真地听着课，好像压根 没发现下雪了，显得和我们格格不入(形容彼此不协 调，不相容)。 校门口等着接我们的家长，手里的伞已经被盖上 了白被子，警察先生的头盔也成了白的，我们的书包 不大工夫也变白了。哈哈，雪真是个本领高强的染匠 呢。 好不容易放学了，大街上到处可以看到狂喜的孩 子疯狂地在雪地里奔跑，抓起一捧雪来抛向天空，或 者把自己扑到一个大大的雪堆里。从没什么笑容的卜 莱可西，那个总是面色苍白、遍体鳞(lin)伤(浑身* 伤，伤痕像鱼鳞一样密。形容*伤很重)的铁匠的儿 子也被感染了，喜笑颜开地乐在其中；洛佩蒂虽然拄 着拐杖，也毫不妨碍他在雪地上踩脚印；格拉勃利亚 来的可拉西这还是**次见到雪呢，他给自己团了个 特大的雪球，像啃苹果似的把它一口一口地吃了下去 ，我们问他味道如何，他乐呵呵地说“味道好极了” ；克洛西呢，居然把雪装了满满一书包，也许他要边 写作业边玩这个新玩具吧；还有小泥瓦匠安东尼奥， 他正含了一嘴雪，听到我爸爸邀请他明天到我们家来 玩，既不好意思当着我们的面把雪吐出来，又没办法 一下子咽下去，只好鼓着腮帮子，瞪着我们愣神，逗 得一边的女老师大笑不止，揉着肚子跑回办公室去了 …… 隔壁的女校也放学了，一帮女学生大叫着冲了出 来，在大雪铺就的白毯上兴奋地蹦蹦跳跳。 老师、校工和警察先生们都喊破了嗓子：“快回 家啦，快回家啦，别玩啦!”雪花还在放肆地飘着， 飘进他们张大的嘴巴里，飘进他们的眼睛，染白了他 们的眉毛和胡须。可他们并没有生气，就像和蔼的白 胡子圣诞老人，一边提醒我们回家，一边笑嘻嘻地欣 赏着我们在雪中快乐嬉戏。 安利柯，爸爸可以体会你的喜悦，那天在校门口 我也被你们热气腾腾的欢乐感染了。 可是，爸爸也要提醒安利柯，不要忘记，还有一 些和你一样大的孩子，无法享*到大雪带来的欢乐。 因为他们无家可归、无衣遮体，或者他们居住的简陋 (lou)(形容简单而鄙陋)寒舍根本无力抵御(yu)寒冷 ，给你带来愉悦的冬天带给他们的也许就是冻死的厄 (e)运(形容困苦的遭遇，不幸的命运)。 还有些孩子在这样冰天雪地的*子里，还坚持用