教育领域学习分析

作者简介

程建钢，清华大学教育研究院教授委员会副主任，博士生导师，信息化专家组成员，中国教育技术协会学术委员会副主任，中国教育发展战略学会常务理事兼未来教育专委会副会长，《职业院校数字校园建设规范》和《职业教育信息化发展报告》编制专家组组长，职业院校数字校园建设实验校专家组组长，全国职业院校信息化教学大赛1-7届评审委员会主任委员，职业教育信息化“十三五”规划研究项目负责人,《教育与职业》、《清华大学教育研究》等多个杂志编委。

内容简介

本书的教育分析领域的最新著。作为构建新兴的学习分析领域提供概念框架，确定学习分析领域的核心问题，讨论与之相关的技术工具、方法、政策，以及学科点建设，阐述指导教育教学实践的原则和案例。