美国大学的通识教育

作者简介

黄坤锦，俄勒冈大学教育博士、富布莱特学者、哈佛大学访问学者、中原大学教育研究所荣誉退休教授，曾任台湾交通大学教育研究所教授兼所长、中原大学教育研究所教授兼人文与教育学院院长、《通识教育学刊》总编辑、通识教育评鉴委员会委员、师资培育评鉴委员会委员等，并担任南京大学、北京理工大学、华南师范大学兼职教授，研究领域主要包括通识教育、全人教育和教育哲学等，主要著作有《教育哲学》《教育名家名画集注》《哈佛校长之领导：全球化与卓越化》等。

内容简介

全面了解美国大学通识教育的历史与理论、实施状况及改进措施、发展趋势及其启示的重要参考书。通识教育是一个国内外高等教育广泛关注的重要问题。一个时期以来，国内学界讨论通识教育的著作和论文已经很多了，但是，真正对通识教育的历史与现状有深入了解与深刻认识的并不多，所以要么人云亦云，要么不得要领，隔靴搔痒。本书作者黄坤锦教授研究通识教育、参与通识教育改革多年，既有理论研究的深度，又有实际操作经验，所以足以为我们提供很好的借鉴。 美国之所以成为高等教育强国，拥有众多世界一流大学，其学术成果出类拔萃固然是一个重要方面，但是常为国人所忽视的另一个更重要的方面则是其本科阶段通识教育“宽领域、厚基础”的要求，为学生今后的发展奠定了坚实的基础。国内高等教育界也已经充分认识到了通识教育的重要性。目前，高等教育界，也包括社会各界，都在呼吁大学要回归教育的本质，那么，除了专业教育之外，通识教育也应该得到高度重视。但是，通识教育究竟是怎么一回事，如何开展通识教育，其实很多人并不是那么清楚。本书全面研究美国大通识教育的历史、理论流派、实操经验，这对我们做好通识教育有很好的借鉴意义。