心灵的转化：参与和跨界中的教师学习/实践反思教育学文丛

作者简介

陈向明，北京大学教育学院教授、博士生导师，主要研究领域为教育研究方法、教师教育、课程与教学等，已出版《质的研究方法与社会科学研究》（专著）、《搭建实践与理论之桥——教师实践性知识研究》（第一作者）、《在参与中学习与行动》（编著）等著作，发表论文多篇，研究成果多次获奖。 王富伟，北京教育科学研究院德育中心副研究员，北京市反思型教师质性研究室主任，教育部课程教材研究所兼职研究员。

内容简介

跨界学习助力教师解决问题，行动研究促进心智模式转变