上大学值得吗(一生最重要的经济决策指南)

作者简介

彼得·卡佩利（Peter Cappelli），沃顿商学院管理学教授及该校人力资源中心主任，美国*****劳动力教育素质研究中心联合主任，美国*****高等教育研究中心（斯坦福大学）执行委员，美国**经济研究院（麻省剑桥）副研究员，美国**人力资源学会研究员,新加坡人力部杰出学者。2003—2005年曾任巴林王国就业政策顾问。 卡佩利教授拥有美国康奈尔大学劳资关系学位，曾为牛津大学富布莱特学者，并取得该校劳动经济学学位。曾是布鲁金斯学会的客座学者，德国马歇尔基金（美国）研究员，麻省理工学院、伊利诺伊大学和加州大学伯克利分校的教员。 卡佩利教授获Vault.com网站评为人力资本领域中*重要的二十五个人物之一，Recruit.com网站评为招聘和人员配备领域***的一百位名人之一，《人力资源杂志》（HR Magazine）提名为管理学领域*具影响力的五大思想家之一。 卡佩利教授在人力资源领域卓有建树，长期关注劳资关系以及产业重整对雇佣环境的影响等课题，参与**劳动力及教育方面的政策制定，拥有丰富的高校教育教学与行政管理经验。

内容简介

时还存在相应的就业机会。我们能从哪里知道某一门 学位课程将来是否有回报呢？如果知道了，我们又能 相信吗？ 现在，大家普遍认为大学生应该选择以就业为导 向的实用专业，比如动漫、资产管理或微创心血管技 术等（大学里真的有很多诸如此类的本科课程），其 实这样的观点或许是错误的。这些职业化的课程会使 学生局限于单一的就业渠道，而且他们通常在17岁申 请上大学时就必须作出决定。学生也可以改变兴趣， 转专业，但在这些应用性很强的专业领域往往很难做 到这一点。如果毕业时找不到对口的工作，单一的专 业背景将使他们很难去做别的工作。 我们不应该只关心大学毕业后的**份工作，因 为这份工作往往不会持续太久。对于刚毕业的大学生 而言，许多高薪的工作岗位，如工程和信息技术等， 虽然有着长期的愿景，却并不吸引人。因为这些行业 的技术*新得很快，而且这些岗位似乎不会带来*后 的职业提升。这些工作不被人们长期看好的另一个原 因是，雇主每年都可以去大学校园雇到拥有*新技能 的毕业生。 大学教育将是许多家庭*大的开销，这个事实已 经不是什么新鲜事，尽管现在越来越多的家庭确实如 此。新鲜的是大学教育还有可能成为每个家庭*大的 投资风险，这一方面是因为就业市场正变得越来越难 以预测；另一方面是因为如果到头来找不到好工作的 话，那么靠贷款上大学的这种新方式就会极大地增加 风险。作出是否上大学的决定可不是一个押宝游戏。 我们可以通过了解有哪些重要的因素会影响上大学的 经济投入和产出，以便*好地分析出对某一特定学生 而言大学教育是否将有回报。 P10-12

1、彼得·卡佩利，沃顿商学院**教授，管理学领域*具影响力的思想家之一，根据多年研究成果写成，具有现实意义的参考价值；

2、卡佩利理由充分的回答，帮助众多家庭根据自身财政状况评估他们的选择，既有学术性的论据，又有很强的可读性。

3、书内有大量翔实直观的数据表格，并提供大量有用的信息，以充分有力的证据反驳了关于大学与就业的僵化观念，并帮助学生及其家长作出经济有效的选择。