如何做定量研究？

作者简介

马尔科姆？威廉姆斯（Malcolm Williams）是卡迪夫 Q-Step 定量方法教学中心的教授兼联合主任。直至2014 年7月，他一直担任卡迪夫大学社会科学学院院长。他的主要研究兴趣是社会研究中的方法论和哲学问题，特别是客观性、概率、因果关系和代表性问题。在过去的几年里，他主要关注定量方法的教学。

理查德？D. 威金斯（Richard D. Wiggins）是英国伦敦大学学院社会研究所纵向研究中心的名誉教授，该中心是新成立的伦敦大学学院社会研究所的一部分。他的方法论兴趣包括二手数据的纵向分析、调查设计、态度测量和抽样方法。他的研究涵盖中学教育对成年后的社会结果，如政治信任、老龄化和福祉的影响。

W. 保罗？沃格特（W. Paul Vogt）是伊利诺伊州立大学研究方法与评估名誉教授，在那里他获得了教学和研究奖项。他专门研究方法选择和项目评估，并对整合多种方法特别感兴趣。


译者简介：

王金水，中国社会科学院社会学研究所社会调查与方法研究室助理研究员。主要研究方向为社会研究方法、社会分层与流动、人口与劳动就业。曾在《社会学研究》《社会学评论》《社会发展研究》等期刊发表论文多篇。

内容简介

社会研究主要通过调查让社会科学家去理解、解释和预测我们所处的社会世界。社会研究在研究的规模和研究的方法上都存在巨大的差异，既涵盖了那些能够利用微观方法研究的小规模群体或个体，也涵盖了那些利用数以百万计社交互动信息的大数据研究。毋庸置疑的是，不同的研究性质和规模会指向不同的方法论与具体分析方法。从广义上来讲，社会研究的方法论可以分为定性研究方法和定量研究方法，虽然两种方法的哲学起源不同，但在实践中二者的分歧并不总是十分明显。事实上，许多研究会综合采用定量和定性研究方法，也即所谓的 “混合研究方法”（Ｔａｓｈａｋｋｏｒｉ'''' Ｔｅｄｄｌｅ，２０１０）。此外，一些新的研究方法，尤其是那些利用社交媒体数据的大数据研究，使得定量研究方法和定性研究方法之间的区别不再那么明显 （Ｗｉｌｌｉａｍｓ，２０２１）。

社会研究是很重要的，因为它能告诉我们人类社会是什么样的，并且社会研究能够在微观和宏观两个层面上提供对行为、观念和动机的解释。现代社会离不开社会研究，始于２０２０年年初的新冠 （ＣＯＶＩＤ １９）疫情大流行进一步佐证了这一观点，因为对于了解病毒的流行与传播现象，以及了解那些帮助控制或加速病毒传播的行动而言，社会科学的知识和生命科学的知识一样重要。例如：在宏观层面上，人口的流动和人类行为是如何影响病毒的流行与传播的？在微观层面上，我们应该如何理解在病毒流行中个体的观念和行为？

这仅仅是在撰写本系列工具书时的一个例子，但我们也能很容易地想到社会生活中那些与社会研究相关的众多领域，如犯罪与司法、教育、住房、就业、性别和种族问题等。这些领域也会以复杂的方式相互作用，因此研究者需要使用一系列从简单到复杂的研究方法来探究这些跨领域的问题。但在这些方法背后均存在着不同的原理，研究人员可以根据原理来选择适合的方法。

本系列工具书的主要目的就是向读者介绍相关的研究方法及其背后的原理。