普通高中教育过程公平研究

作者简介

梁茜，女，华东师范大学教育经济与管理专业博士，现就职于上海师范大学教育学院。研究方向为教育公平、基础教育改革；主持国家社科基金项目1项，参与多项全国教育科学规划及教育部人文社会科学项目。在《清华大学教育研究》、《全球教育展我》、《教师教育研究》、《开放教育研究》等CSSCI期刊上独立发表论文10余篇，荣获第三届教师教育联盟论文评选一等奖、法国斯特拉斯堡大学学术交流周优秀论文将等荣誉。

内容简介