哈佛大学人生设计课

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内容简介

美国作家纳撒尼尔·霍桑 说过一句名言：“阅读容易 ，写作难。”高中3年，我 以为我的英文写作已经驾 轻就熟。然而，哈佛的写 作课才让我深切领悟到霍 桑这句话的真意。每年哈 佛新生一进哈佛大门，都 必修“英文写作课”，简称 Expos（Expository Writing ），即说理写作。这是哈 佛大学自创校起便延承下 来的传统。我当时想，申 请学校时写的自传让我顺 利成为哈佛人。为什么还 要教我英文写作？这门课 一定是个很容易打发的课 程。 很快地，我感到情况不 妙，先前的想法真是大错 特错。Expos是所有大一哈 佛生共同的梦魇。 开学第一个星期，课上 先测试每个人的写作能力 。不少国际留学生，甚至 美国本地生，洋洋洒洒地 写完整篇应考作文，最后 却被刷下。假如测验没有 通过，大一上学期就要上 低一级的Expos 10课程， 大一下学期再补修正规课 程。等于这些学生要比其 他人多修一学期。 开学前，我坐在宿舍， 望着窗外难得静谧的哈佛 园，低头看着作文试题凝 思：“天啊，千万不要让我 丢脸到连作文测试都没通 过，悲惨到要上两个学期 的写作课。” 写作考试当天，我竟然 生病了，肚子痛到没法考 试。舍监特意来看我，怕 我没有东西吃，做了一个 花生果酱三明治给我。身 体舒服一点后，我前去补 考，走迷宫似的穿过老旧 的伯伊斯顿馆、人潮不息 的马萨诸塞大道、雷蒙特 图书馆和艺术区，终于到