基础教育线上线下融合的实践智慧

作者简介

田爱丽，华东师范大学教授，博士生导师，教育部中学校长培训中心副主任，主要研究领域：智能时代教育教学变革与学校组织变革。先后主持国家自然科学基金项目《慕课提升基础教育公平和质量的理论与实证研究》、国家社科基金重点项目《线上与线下教育融合的难点与突破路径研究》、上海市教委委托研究项目《人工智能技术优化高中慕课平台的路径研究》等。出版著作《基础教育慕课与翻转课堂导论》《基础教育慕课与翻转课堂教学的理论和实践》《游戏化学习》等10余本。

内容简介

教育数字化转型是数字中国建设的重要组成部分，是教育的大势所趋、改革所向。借助数字技术推动线上线下教学融合，发展学生核心素养，则是教育数字化转型的核心和关键。线上线下融合的教学该如何设计与规划，如何提升学生线上学习体验和效果，基于线上教学的线下课堂该如何组织实施，学生学习的多模态数据该如何采集、分析和应用，跨学科的项目化教学该如何开展线上线下融合，保障线上线下教学融合的学校管理应如何跟进，等等，正困扰着诸多实践者。为更好地解决上述困惑，促进典型经验发挥辐射、引领和示范的价值，国家社科基金“十四五”规划2021年度教育学重点课题“线上线下教育融合难点与突破路径研究”的研究团队面向全国中小学校征集了线上线下教学融合的实践案例。经多轮专家评审，团队将优秀案例分类汇编于书中，并对其优势和机理加以分析，旨在为更多有志于推进线上线下教学融合的实践者提供借鉴和参考。