慢飞天使要上幼儿园了

作者简介

【美】袁巧玲 美国哥伦比亚大学应用行为分析博士、哥伦比亚大学实践教学硕士、加州大学洛杉矶分校心理学学士。目前担任大米和小米公司首席技术官、国际认证博士级行为分析师（BCBA-D）、综合应用教学行为分析师（CABAS）、美国弗吉尼亚大学在线助理教授。 袁博士擅长婴幼儿发展、幼儿能力评估、早期疗育、师资和家长培训等方向。她从扎实的学术背景及丰富的实操经验出发，研究拟以孩子为导向的教学系统。过去近二十年间，袁博士已在中国和美国，运用这套有效的教学计划，为众多孩子的成长带来了很大助益。

内容简介

身为一位母亲，我最大的期许，就是看到自己的孩子能健康快乐地长大，在他所处的环境中能被平等地对待，得到支持。我想，这应该是所有家长的心境。 理想有时候与现实相差很远，特别是当我们的孩子是特殊儿童时，家长们更是面临重重困难——从治疗到入学，每一步都盼望能为孩子做出最佳的决定，目的就是希望自己的孩子能与其他孩子一样拥有相同的权益，顺利入学，在学校里被接纳的同时又能快乐地学习。事实上，特殊儿童一路求学的过程很不容易。我们常常听到孩子陷入遭到学校拒收或是被退学的困境，即使入学了，也有可能被排挤或被霸凌，让家长们不仅焦虑，更是心疼。 对于我们的孩子来说，融入普通学校最大的挑战，是要通过层层的关卡。这些关卡包括老师、同学和环境的支持。老师若是对特教的概念不足或是对特殊儿童缺乏理解，他们抱持的负面态度会降低对孩子的接纳程度。如果孩子又有情绪或问题行为，那么不仅会让老师在教学上感受到困扰和压力，普通班级的儿童也会受到影响，还会招来异样的眼光。因此在融合教育的支持系统尚未健全，无法提供支持性的学习环境，资源和人手不足的情况下，身为家长，需要多思考有哪些是我们可以做的事，协助孩子在这些困境中依然获得平等教育的机会。 写这本书，是要献给所有正在挣扎的家长，让他们在无助的时候，能有一些方向、一些盼望。无法控制环境、无法依赖现有的教育体制时，我们只能靠自己，靠着自己的努力，帮孩子打造好“条件”。这些“条件”指的是，无论是心理层面还是能力方面，当孩子建立好一些基础的能力后，进入学校就能有效率地学习和融入，进而降低老师教学的压力和减轻老师在教学上的困扰，让老师看到孩子不是想象中那般难带，同时在与孩子相处的过程中，看到孩子的美好。 替孩子争取他们的就学权益不仅是申请学校或是花费大笔的钱买学区房，这个过程需要家长们积极地主动参与。让我们一起来帮助孩子打造就学的条件。 一切都出自“疼惜”和“盼望”。 由于从事早期疗育的工作，我经常接触到特殊儿童及他们的家长。疼惜，是疼惜家长在为孩子做任何决策时的那些心路历程；盼望，是即使知道孩子有自己本身的限制，还是对孩子的未来有所盼望。 我们的许多家长在孩子到了入学年龄时都会想知道：“我的孩子可以上幼儿园了吗？”我的答案通常都是“再等等”，不然就是“赶快去”，但绝对不会是“去试试看”。也许是我比较谨慎，在面对孩子的学习时，总是希望尽我所能考量到每个面向，这样才不会浪费孩子的时间、父母的心力与金钱。所以如果我说“再等等”，必定是孩子还没有准备好。无论是心理层面或是能力方面，研究都显示，只要孩子建立好一些能力，进入幼儿园就能有效率地学习和融入。相对地，如果我说“赶快去”，一定是在评估孩子的能力后，确切观察到孩子已经具备上幼儿园融合的条件，才会建议家长把握这个时机让孩子去学习。 写这本书，是因为现在很多关于孩子上学的书籍，大多是针对学龄的孩子，很少书籍是特别针对正要去上幼儿园的孩子。 其实，就如同早期疗育一样，帮孩子规划上学也是越早越好，而不是等到孩子要入学了，才开始思考可能会面临的种种问题。规划的意思是先有想法、做好功课，再评估看看孩子是否现阶段适合去上幼儿园，而这些都需要时间，只要能提早做好准备，就可以避免做出不恰当的决定。一旦孩子准备好基本学习能力，我们就可以把幼儿园当作“练功”的地方，在那里持续加强各种技巧、练习人际互动、学习团体规范，协助他在将来上小学时能顺利克服需要面对的挑战。 这本书，是要献给所有现在正在挣扎的家长，在无助的时候，能有一些方向、一些盼望。在这里，我要感谢芙尔德教育中心的陪读老师，不仅是赢得幼儿园老师的信任，用尽心力融入别人的“地盘”，更重要的是在这段路程里，引导孩子们在学校里发光发热！我也要感谢所有曾经跟我们一起共事的家长，因为有你们真诚的分享，我们更有动力去为孩子服务，谢谢你们！ 作为特殊儿童家长的教养刚需，《慢飞天使准备上幼儿园了》一书很好地填补了市场空白。本书作者袁巧玲是大米和小米公司首席技术官、国际认证博士级行为分析师（BCBA-D）、综合应用教学行为分析师（CABAS）、美国弗吉尼亚大学在线助理教授。她擅长婴幼儿发展、幼儿能力评估、早期疗育、师资和家长培训等方向。 袁博士从扎实的学术背景及丰富的实操经验出发，研究拟以孩子为导向的教学系统。她常年工作在特教一线，具有丰富的实战经验。在书中，她将这些非常有用的融合教育的理论和方法用轻松易读的风格进行了阐释，像指南针一样给出家长明晰的指导方向，帮助他们手把手地教会孩子在自理能力、情绪控制、社交技巧上进行能力提升，同时还为家长如何给孩子挑选幼儿园，如何在幼儿园中提供陪读等重要事项给出了宝贵建议。