纳尼亚传奇(银椅)
作者简介
C.S.刘易斯(1**8-1963),20世纪*具领导地位的作家和思想家之一,被誉为“*伟大的牛津人”。1950年出版奇幻小说《狮子、女巫和魔衣柜》,*到广泛欢迎。此后六年间,继续以故事中的“纳尼亚王国”为主题,每年创作一本作品,组成奇幻文学巨著《纳尼亚传奇》系列。其中,第七本《*后一战》获得英国儿童文学的*高荣誉“卡内基文学奖”。
内容简介
一 双双出逃 那是一个阴暗的秋*,吉尔·波尔正躲在体育馆 后面哭。 她哭,是因为他们总是欺负她。这不是个校园故 事,所以我要尽量少谈吉尔的学校,那可不是什么有 趣的话题。那所学校是男女同校,既有男生又有女生 ,以前被称作“混校”。有人说那所学校管理人员的 脑子*“混”,他们认为孩子们应该爱干什么就干什 么。不幸的是,有十几个年龄*大的男孩子和女孩子 *喜欢干的事情就是欺负其他人。所以,学校里发生 了各种各样可怕的事。要是在一所普通的学校里,这 些事不到半个学期就能查出来,并加以制止,但在这 所学校却不是这样,或者说即便查出来了,干这些事 的人也不会被开除或*什么处分。校长认为这是有趣 的心理学案例,会把他们叫来谈上几个小时。如果你 懂得该跟校长说些什么样的话,结果基本上就是你成 了校长特别喜欢的人,而不是要*批评的人。 这就是为什么吉尔·波尔在那个阴暗的秋*里, 躲在体育馆后面和灌木丛之间那条湿乎乎的小路上哭 。她还没哭完,一个男孩就绕过体育馆一角过来了, 他吹着口哨,手插在口袋里,差点儿撞上她。 “你走路不会看着点儿吗?”吉尔·波尔说。 “好吧,”男孩说,“你不用——”这时他注意 到她的脸, “哎,波尔,”他说,“出什么事了?” 吉尔只是面露苦相,就是那种当你想说点儿什么 却发现只要一张口就会又哭起来的苦相。 “我估计……又是……他们吧?”男孩语气沉重 地说道,手往口袋里插得*深了。 吉尔点了点头。她什么都不必说,他们俩都明白 。 “好了,你看,”男孩说,“我们大家没必要— —” 他本意是好的,可他说话的口气却像是要教训人 一样。吉尔突然大发脾气(哭的时候被人打断是很可 能这样的)。 “哼,滚开,少管闲事,”她说,“没人叫你来 乱管事。你要装好人教我们怎么做事吗?我猜你是想 说我们都应该像你一样,把时间都花在巴结奉承、小 心伺候他们上吧。” “啊,天哪!”男孩说着一屁股坐到灌木丛边的 *坡上,又赶紧站了起来,因为*是湿的。 男孩名叫尤斯塔斯·斯卡波,并不是那种坏孩子 。“波尔!” 他说,“这么说公平吗?我这学期干过那种事吗 ?兔子那件事我没跟卡特顶吗?斯皮文斯那事我没保 守秘密吗?没*折磨吗?我没——” “我不……不知道,也不在乎。”吉尔抽泣着说 。 尤斯塔斯看出来她还没缓过劲来,很懂事地给了 她一块薄荷糖。他自己也吃了一块。不一会儿吉尔头 脑就清醒些了。 “对不起,斯卡波,”她很快便说道,“我说得 确实不公平。这学期你是做得不错。” “那就把上学期忘掉吧,”尤斯塔斯说,“那时 的我是另外一个家伙。我——唉!我那时真是个小跟 屁虫。” “呃,老实说,你那时的确是。”吉尔说。 “这么说你觉得我变了?”尤斯塔斯说。 “不光是我,”吉尔说,“大家都这么说。他们 已经注意到了。埃莉诺·布莱基斯顿昨天在*衣室听 到阿黛拉·彭尼法瑟说,‘斯卡波那小子跟什么人搭 上关系了,他这学期很不服管。下一步咱们不得不照 顾他一下了。’” 尤斯塔斯哆嗦了一下。实验学校里的每个人都知 道被他们“照顾一下”意味着什么。 两个孩子都沉默了一会儿。水珠从月桂树上滴下 来。 “你跟上个学期怎么不一样了呢?”过了一会儿 吉尔问。 “放假的时候我碰上了很多怪事。”尤斯塔斯神 神秘秘地说。 “什么样的事?”吉尔问。 尤斯塔斯很长时间没说话,后来他说: “喂,你听我说,波尔,你跟我一样痛恨这个地 方,要多恨有多恨,对吧?” “对,恨死了。”吉尔说。 “那我就可以信任你了。” “你真好。”吉尔说。 “不过,这是个天大的秘密。我说,波尔,你会 相信一些事情吗?我是说,那些大家都觉得可笑的事 情?” “我从来没遇到过这种情况,”吉尔说,“不过 我觉得我会的。” “要是我说我曾经离开过这个世界——到这个世 界之外——就在上个假期,你信吗?” “我不明白你是什么意思。” “呃,那咱们就别管什么世界了。假如我说我去 过一个地方,那里的动物们会说话,有……呃……魔 法和龙,还有……嗯……童话故事里讲的各种各样的 东西。”尤斯塔斯说这些话的时候觉得很尴尬,脸都 涨红了。 “你怎么去的?”吉尔问。她也莫名其妙地觉得 不好意思。 “**的办法是——”尤斯塔斯声音小得几乎算 耳语了,“用魔法。我跟两个表兄妹一起去的,我们 只是——一下子就走了,他们以前去过。” 因为他们是在说悄悄话,吉尔不知不觉就相信了 。接着她突然起了很大的疑心,说道(当时她显得很 凶,像只母老虎一样): “要是让我发现你耍我,我就再也不跟你说话了 !再也不了,再也不了,再也不了!” “我没有,”尤斯塔斯说,“我敢发誓。我对… …对一切发誓。”(我上学的时候人们一般会说:“ 我对《**》发誓。”不过实验学校里不提倡《** 》。) “好吧,”吉尔说,“我相信你。” P1-4