高卢人阿斯特克斯/高卢英雄历险记

作者简介

林真美 知名儿童文学研究者，绘本阅读推广人。*本国立御茶之水女子大学儿童学硕士。在从事障碍儿童早期疗育工作期间，发现绘本能为这群特殊的孩子搭建起连通世界的桥梁。二十余年来以社区为单位推广绘本阅读活动，带动各地亲子共读风气。目前在大学教授《儿童与儿童文学》《儿童文化》等课程。

内容简介

1985 年，我在*本邂逅了我的**本绘本——《小蓝和小黄》（Little **ue and Little Yellow，1959 年出版）。当时，我**不知绘本是何方神圣。在这毫无“预警”的情况下，我压根儿没想到自己会在翻开书页的刹那，就因惊叹于作者对孩童心理的深刻体察，以及绘本再简单不过的形式而欣喜地笑了。 那是由一些不规则的色块所组合成的故事。它的形式简单到你很难再用*多的语言、文字去描述，甚至任何的内容重述对它其实都是一种破坏。你只能想办法把自己变小、变小，再变小，然后舍弃“说理”的阅读方式，用*纯粹的感觉随之体验。若能如此，色块little **ue 和little yellow 就会突然像被注入生命一般，变成两个真实的小孩，而他们自有法力，可以自自然然地将你带到一个充满人情，却又有着奇妙际遇的故事里去。 经由作者李欧·李奥尼（Leo Lionni，1910－1999）的这次“开眼”，我便一头栽进绘本的世界。毕竟，对童年不曾与绘本为伴的我而言，那是一个相见恨晚的美丽邂逅。我深为书中的文与图而着迷，常常抱着一本新发现的绘本终*赞叹：“世间怎么会有如此贴近孩童、既神奇又美好的书呢？”它看似短小、简单、清新，实则饶富兴味，甚至在集美于一身的背后，还潜藏了许许多多大人无法一眼看穿的秘密。 为了探寻绘本的秘密，我开始广泛阅读和搜集，一并带着这些书一本一本地去与小孩共读。在共读的过程中，我发现所有的小孩都像little **ue 和little yellow 那样，他们不须言说就可以很快地融入绘本，你还可以在翻页间看到他们随画面转动的眼神是如何清亮与灵活。我也因此认识到，绘本中有小孩，我必须像他们那样，用眼睛去读图，用耳朵去听声音，才有可能真正聆听、欣赏到一本好绘本的精髓。换句话说，对于我们这些习惯于理性思维、擅于“脚踏实地”的大人而言，绘本就像在教我们用第三只眼睛看世界一般，我们必须先摈弃属于成人世界的那些既有成见和方式，重拾人原有的敏锐感觉，才有可能逐渐看到那个在绮丽中企图颠覆成人目的、特意呵护小孩的绘本世界。 在《100万只猫》中，多思多虑的大人只看到了残酷，而小孩就像看了一场奇幻魔术，只觉得魔术师的手势干净利落，快到令人痴迷！ 在《野兽国》中，惴惴不安的大人看到的是儿童的野性和阴暗，而对全世界的小孩来说，作者桑达克却在捍卫他们的强烈情感，陪他们突破恐惧，找回力量。 阅读同一本书，大人和孩子的理解竟会如此不同。 当大人觉得有些书太过“颠覆”，不适合孩子阅读的时候，是否反观过自己对儿童的理解是否正确？当我们将童心之外的成见和观念一一丢掉，是否才能重拾原有的敏锐感觉，真正领会好绘本的精髓？ 通过对世界绘本发展的回顾，重要作家重要作品的分析，知名儿童文学研究者林真美，告诉我们：像孩子一样用眼睛去读图，用耳朵去听声音，绘本就会变成了看世界的第三只眼睛，穿透成人世界的束缚，让大人重拾童心，懂得孩子，从而实现*好的教育。