唐诗可以这样读：欧丽娟的唐诗公开课（2024版）赠明信片

作者简介

\"欧丽娟： 台湾大学中国文学研究所博士，现任台湾大学中国文学系教授。多年来致力于唐代诗歌、《红楼梦》的研究，成果丰硕。着有《杜诗意象论》、《大观红楼》系列、《唐诗的乐园意识》、《诗论红楼梦》、《李商隐诗歌》、《红楼梦人物立体论》等书。 自2012年在台大开放式课程陆续开设《红楼梦》与《中国文学史》以来，广受海内外华人欢迎，让不同世代读者重新认识中国古典文学的精髓，并获得2015年全球开放教育联盟的杰出教学者奖。\"

内容简介

\"自序·在生生不息的生命之链上古今共鸣 天地逆旅、光阴过客，此乃万物的生活本质，只看时间、空 间的久暂短长。唯历经几番播迁，在壅塞泛滥的书柜深处，至今 犹然矗立着一本小书，《唐诗三百首》。 作为一般古典文学爱好者最常接触的入门书，这本年深日久 的《唐诗三百首》却是坊间粗制滥造的消耗品，校对脱误、注解 简略，还带有粗暴的画线，加上破损的扉页，总体而言，就是先 天来自漫不经心的业者，后天又遇到漫不经心的读者，注定要在 世间灰飞烟灭。 但是，我永远记得乍然相遇的当下，翻开扉页后简直光芒万丈， 如获至宝。周遭是年节夜晚的爆竹喧阗、笑语盈耳，父执长辈家 的门庭内外，同辈的小朋友们都在玩耍嬉闹，我则因为那小小的 书架而独留室内，并且从零落的几本书里发现了稀世奇珍，时间 霎时定格，于是遗忘了这个世界的热闹与寂静、繁华与荒凉。 当时并不懂什么叫作印制精良、装帧精美，只清楚意识到，在凌乱的画线间、缺角的页面上，分明映现了一个和现实世界截 然不同的意境，那些字句虽然看不懂却又迷人至极，宏大、深沉、 优雅、精致，和这个白话的世界何其不同！ 固然那时还只是入学不数年的孩童，并不知道何谓“文学”， 但已经过早地感到真实世界是如此粗糙浅俗，一切都过于直接而 有限。只有书本例外，却可惜文字所点燃的光总是在最后一行熄灭， 留下莫名的空虚。然而，不断擦亮火柴的小女孩竟在这偶然的不 可思议的瞬间，仿佛瞥视到白话世界之外的另一层存在，浓缩的、 凝练的、深邃的、华丽的，一种无以名状的无限。甚且合上书本 之后并没有消失，继续安顿在心里。 即使后来在成长过程中慢慢读了一些书，于文字里寻求救赎， 也明白文学为许多苦闷的心灵提供了一条出路，却又隐隐觉得白 话文学之为文学，同样停留在这个世界里，或许多一点美的意象， 多一点善的感悟，也多一点真的揭露，仍然是对“这个世界”的 咀嚼复制，不是质性的蜕变，一旦所处理的是虚荒谬失的现代 乱象，更是不堪入目。可唐诗明白示现：真空并不需要用叛逆的、 感官的方式来填补，那只是以其人之道还治彼身，同样落入粗糙 庸俗之流，即使包装了艺术。 我们需要美，但更需要正派大气的美；需要艺术，却更需要 坚定向上的艺术，这都非建立在求真存善的基础上而不可得。在 唐诗的形式锻炼之下，唐代诗人的笔墨也被打磨、淘洗得晶莹剔透， 容不下罪恶丑陋的渣滓；在历史的严苛冷峻之下，也过滤、淘汰 了欺世盗名的成分，大美、至善、纯真兼容并存，这是最完美的 艺术。只要一卷在手，便可以升华，抵抗现实的庸俗粗糙，填补存在的空虚荒寂，甚至碰触到永恒，于是可以真正地呼吸，不再 感到窒息。 多年以后，才能明白这就是唐诗不朽的力量，而那力量本身 则早已根深蒂固于童稚的心灵，逐渐酝酿成了志业，并且在志业 的发展中逐渐意识到，自己想要的并不只是“感动”，尤其不是 兴之所至、有感而发， 用花团锦簇的感性直觉所渲染出来的感动。 在诗的美感中其实存在着无比幽深的未知，这些诗在讲什么？那 几首果真此意？如许篇章是否只有这个解释？一旦认真追问，便 疑惑陡增，明明字里行间的心魂震荡着，我却只能依稀触摸到几 分脉动，无法还原。 幸而随着知识学问的增加与进步，以及人生体验的扩展与深 化，蓦然回首，在灯火阑珊中终于多了几分洞明，再度确认唐诗 是多么优美而深刻的世界。那不是过去的遗迹， 而是现代的预演， 因为活着总面临着永恒的课题，生老病死，追求与幻灭，企慕与 绝望，尤其是爱与缺憾，我们就在生生不息的生命之链上古今共鸣， 秘音交响。 只可惜，一般的爱好者往往只获得浪漫的赏析，以致不乏美 丽的误会；那深刻的部分则留在学术的象牙塔里，很少成为推动 社会知识进展的动力。文化长江断裂，古典长城崩散，而力图复 兴者所捡拾的，会不会只是七宝楼台所拆碎的片段，每一个碎片 都光彩闪烁，拼凑起来却面目全非，甚至在折射的时候掺杂了飞 舞的尘埃，遮蔽了原貌？ 但是，又有什么关系呢？ “古木无人径，深山何处钟”，如 果一本简陋的《唐诗三百首》可以启迪一个小女孩的心灵，空谷传响，给予堂正崇高的追寻方向，那么，应该也可以相信，总有 几颗种子借机发现了阳光从何处照耀过来，进而追踪溯源，探寻 光源之所在。那是真正的希望。 《唐诗可以这样读》这本书是“唐诗新思路”的曲。很 感谢台大图书馆数字学习网工作团队灵心巧思，于 2013 年年底初 次制作在线课程时构想出这个题称，精要传达了内容的走向，于 是这次便援用进来成为系列名。后续若还有机缘，尚有其他的唐 诗主题可以继续开展，但何妨随运任化，行于所当行、止于所不 得不止。唐诗永远存在，不废江河万古流，自有渔人溯溪而上， 揭探桃花源的奥秘，又何须担忧乏人问津？ 是为序。 2017 年 5 月 6 日 于台北\" \"★火爆全网各的人气名师欧丽娟教授，给大众的唐诗公开课！ 欧老师的公开课常年占据优酷、网易公开课、喜马拉雅等各大网站平台热门节目榜，点击量已达天文数字。B站账号粉丝达百万。 ★豆瓣8.6分！台湾大学名师欧丽娟教授唐诗版的“文学回忆录”。认识唐诗的观念之作！ ★正确而深切地理解一首诗，远胜过蜻蜓点水般读诗百首！六大诗人六大诗篇，串联起220余首诗词，相互参照解读。 ★余光中 蒙曼 詹宏志 方文山一致推荐！ 著名诗人余光中生前做序推荐！文艺若缺唐诗必逊色多矣！——余光中 两岸文化名人一致推崇的学院派名师。 ★随书附赠欧丽娟新版千字寄语折页\"