董宏猷给孩子的写作课

作者简介

内容简介

春蚕、蝌蚪和孩子们的梦 天刚蒙蒙亮，我便被女儿惊喜的笑声摇醒了：“爸爸 ！爸爸！蚕又结茧了！” 女儿双手捧着一个长方形纸盒，激动地跑到我的*前 ，仿佛捧着整个阿拉斯加的金矿。 纸盒里，已有两个蚕茧，一个金黄，一个银白。女儿 曾说，一个是太阳，一个是月亮。她所惊喜的是第三个茧 ，那是她所钟爱的“白雪公主”结的茧。茧为金黄色，薄 如蝉翼，隐隐可见蜷于其中的“白雪公主”正在吐丝。 蚕结茧了。女儿的梦也结茧了。这几条蚕是她亲手喂 大的。她学过《蚕姑娘》这一课，这几条蚕，也是从“又 黑又小”开始喂起的。热爱这可爱的小生命，也许是孩子 的天性吧，女儿和蚕儿“同甘苦，共患难”了。她做过许 多梦，梦见蚕儿长大了；梦见桑叶未揩干，蚕儿吃了拉肚 子了；梦见桑叶没有了，蚕儿饿得哭了起来，她也哭了起 来，正好“济公”来了，平地种了一株桑树，解了燃眉之 急……这“济公种桑树”一梦，便被我写进了《一百个中 国孩子的梦》中。如今，蚕儿终于结茧了。她怎能不高兴 呢？ 女儿的情绪感染了我，我突然想到了蝌蚪，那墨色的 小蝌蚪。 小蝌蚪和蚕儿一样，也是女儿喂养的。开始蝌蚪们装 在玻璃罐头瓶子里，水清瓶明，于是墨色的小蝌蚪便显得 愈加活泼，这些拖着小尾巴的小东西，似乎没有闲着的时 候，一刻不停地在水中游动。我和女儿是它们*热心的观 众，看着它们抖着小尾巴活泼泼的样子，我的心中也充满 了春意，充满了生命的活力。 小蝌蚪渐渐长大了，我便为它们安排了一个新居。那 是一个旧脸盆，我将历年旅游收集的各种石子放了进去， 盛了清水，于是蝌蚪们便有了一泓铺满彩石的“山溪”。 家中有了蚕儿和蝌蚪，便吸引了不少好奇的孩子，其 中的常客是女儿的同学们。她们一来，就说啊笑啊议论不 休。于是，这蚕儿和蝌蚪便无形中为我这个儿童文学作家 和孩子们做了“媒”。 蚕儿结茧了，小蝌蚪们又怎么样了呢？ 于是，我有所预感地走上阳台。金色的阳光洒下来， 水盆里彩石漾动，金斑闪烁。突然，我发现一个小蝌蚪长 了后腿儿！那就是说，小蝌蚪变成了四条腿儿的青蛙！ 我情不自禁地敲了敲水盆的边沿。立刻，从彩石的缝 隙中，惊出了不少的小青蛙！有的拖着一丁点小尾巴，有 的则**甩掉了尾巴，蹲在凸出的鹅卵石上，好奇地望着 我。 **，一群甩掉了或即将甩掉“小辫子”的小青蛙获 得了或即将获得水陆两栖的自由，跳跃的自由，获得了在 比水盆广阔得多的天地里捍卫绿色和讴歌金秋的自由。 整整**，我都浸在一种不可名状的彩**绪中。我 在写孩子们的“梦”，我在为孩子们写“梦”。我觉得自 己沉浸在梦境之中，灵感如蚕丝一样绵绵不断地抽出： “……她看见那小提琴声像一群群活泼的小蝌蚪，从 琴弓下摇着尾巴欢快地游了出来。她听见了墨色的小蝌蚪